10.2 天下兴亡 匹夫有责 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册.docx

10.2天下兴亡匹夫有责教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2023年10月2日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：增强学生的法治意识、培养学生的道德素养、提升学生的社会责任感和公民素养。

1.增强法治意识：通过教学，使学生了解国家法律法规，认识到法律的重要性和权威性，培养学生遵纪守法的良好习惯。

2.培养道德素养：引导学生正确对待他人，尊重他人，培养学生的道德品质和人际关系，使学生成为有道德、有品质的人。

3.提升社会责任感和公民素养：教育学生关心国家大事，关注社会热点问题，培养学生积极参与社会事务的热情和责任感，提高学生的公民素养。

4.培养批判性思维和问题解决能力：通过案例分析和讨论，培养学生独立思考、批判性思维的能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题。

5.培养沟通能力和团队协作能力：通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的沟通能力和团队协作能力，培养学生的领导才能和团队精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解“天下兴亡，匹夫有责”的含义：让学生深刻理解每个人都应该关心国家大事，关注社会热点问题，积极参与社会事务，为国家的发展和社会的进步贡献自己的力量。

（2）掌握我国的基本法律制度：让学生了解我国的法律体系，掌握宪法、法律、行政法规、地方性法规等基本法律概念，并了解它们之间的相互关系。

（3）培养学生的道德素养：引导学生正确对待他人，尊重他人，培养学生的道德品质和人际关系，使学生成为有道德、有品质的人。

（4）提高学生的公民素养：教育学生关心国家大事，关注社会热点问题，培养学生积极参与社会事务的热情和责任感，提高学生的公民素养。

2.教学难点：

（1）法律意识的确立：让学生理解法律的重要性和权威性，树立遵纪守法的意识，自觉遵守法律，这对学生来说是一个较为抽象的概念，需要通过具体案例进行分析。

（2）社会责任感的培养：让学生认识到自己作为社会成员的责任，关心社会、关爱他人，并付诸实践，这需要学生具备一定的社会经验和人生感悟。

（3）道德品质的养成：引导学生正确对待他人，尊重他人，培养学生的道德品质和人际关系，这需要学生在生活中不断实践，逐步形成良好的道德素养。

（4）公民参与的实际操作：让学生了解如何积极参与社会事务，掌握一定的参与技巧和方法，这需要学生具备较强的实践能力和团队协作能力。

（5）法律知识的应用：让学生学会运用法律知识分析问题和解决问题，提高学生的法律素养，这需要学生熟练掌握法律知识，并能够将其运用到实际生活中。

（6）道德与法律的平衡：让学生理解在现实生活中，道德和法律的关系，如何在遵循法律的同时，践行道德，这对学生来说是一个较为复杂的问题，需要深入探讨。

四、教学方法与策略

1.案例教学法：通过分析具体的道德与法治案例，让学生深入理解法律规则和道德原则，提高学生的法治意识和道德素养。

2.讨论法：组织学生就某一问题进行讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力，提升学生的社会责任感和公民素养。

3.小组合作学习：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力，同时增强学生的公民参与意识。

4.情境模拟：创设生活情境，让学生在模拟实践中体验道德与法治原则，引导学生正确处理人际关系和社会事务。

5.PPT和视频教学：利用多媒体教学资源，生动展示道德与法治知识，增强课堂趣味性，提高学生的学习兴趣和参与度。

6.在线教学工具：运用网络平台和在线教学工具，拓展教学时空，实现资源共享，提高教学效果。

7.反思与评价：鼓励学生对所学知识进行反思，进行自我评价和同伴评价，促进学生的知识内化和素养提升。

8.家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的道德与法治教育，形成教育合力，提高教育效果。

本节课的教学方法与策略旨在符合新教程的要求，注重培养学生的核心素养，通过多种教学手段和活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的法治意识、道德素养和社会责任感，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《天下兴亡，匹夫有责》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为在日常生活中，我们作为公民应该如何承担起责任，为国家和社会的发展做出贡献？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何成为有责任感的公民。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解“天下兴