Module 8 Unit 2 She often goes to concerts.2023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计（外研版）.docx

Module8Unit2Sheoftengoestoconcerts.2023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计（外研版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2023-2024学年七年级上册英语Module8Unit2Sheoftengoestoconcerts.课堂教学

2.教学年级和班级：七年级上册英语班

3.授课时间：2023年11月8日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本课的生词和短语，如concert，often，goesto等。

2.学生能够理解并运用一般现在时的句型Sheoftendoessomething.进行描述。

3.学生能够在真实情境中运用本课所学知识进行交流。

三、教学内容

1.单词和短语的学习：通过图片和例句，让学生学习并掌握本课的生词和短语。

2.语法的学习：通过例句和练习，让学生理解并掌握一般现在时的用法。

3.听力练习：通过听力材料，让学生听懂并理解对话内容。

4.口语练习：通过小组讨论和角色扮演，让学生运用所学知识进行交流。

四、教学步骤

1.热身活动：通过歌曲或简单的口语练习，让学生放松并激活语言能力。

2.单词和短语的学习：通过图片和例句，引导学生学习并掌握本课的生词和短语。

3.语法的学习：通过例句和练习，引导学生理解并掌握一般现在时的用法。

4.听力练习：播放听力材料，让学生听懂并理解对话内容。

5.口语练习：分组进行小组讨论和角色扮演，让学生运用所学知识进行交流。

6.总结和作业布置：对本节课的内容进行总结，布置相关的作业，巩固所学知识。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、小组讨论等。

2.作业完成情况：检查学生完成的作业，评估其对单词、短语和语法的掌握程度。

3.口语表达：评估学生在口语练习中的表达流利程度和准确性。

六、教学资源

1.教材：2023-2024学年七年级上册英语Module8Unit2Sheoftengoestoconcerts.

2.听力材料：与本课内容相关的听力材料。

3.图片和例句：用于辅助单词和短语的学习。

4.作业布置：相关的作业练习，巩固所学知识。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本课的学习，学生能够听懂、会说、会读本课的生词和短语，并能够运用一般现在时的句型进行描述，提高其语言运用能力。

2.文化意识：通过学习本课的内容，学生能够了解西方的音乐会文化，增强对不同文化的认识和理解，提高其文化意识。

3.思维品质：通过听力练习和口语练习，学生能够运用分析、推理、判断等思维方式，提高其思维品质。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养自主获取知识、合作解决问题和探究问题的能力，提高其学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）单词和短语的学习：本节课的重点是让学生掌握并能运用keywordsandexpressions，如concert，often，goesto等。

（2）语法的学习：本节课的重点是让学生理解并掌握一般现在时的句型Sheoftendoessomething.进行描述。

（3）听力理解：本节课的重点是让学生能够听懂并理解对话内容，提高其听力理解能力。

（4）口语表达：本节课的重点是让学生能够在真实情境中运用所学知识进行交流，提高其口语表达能力。

2.教学难点：

（1）生词和短语的学习：对于一些较难的单词和短语，如concert，often，goesto，学生可能存在理解和记忆的困难。

（2）语法的学习：一般现在时的用法可能对学生来说比较复杂，需要通过大量的练习和实际应用来掌握。

（3）听力理解：听力材料中可能含有快速的对话和复杂的语境，学生需要提高听力技巧和理解能力。

（4）口语表达：学生在实际交流中可能存在发音不准确、句子结构不清晰等问题，需要通过反复练习和纠正来提高口语表达能力。

针对以上的教学重点和难点，教师可以采取以下教学方法：

1.单词和短语的学习：通过图片、实物、例句等辅助教学手段，帮助学生理解和记忆单词和短语。

2.语法的学习：通过简单的例句和练习题，让学生逐步理解和掌握一般现在时的用法。

3.听力理解：通过反复播放听力材料，让学生逐渐适应语速和语境，提高听力理解能力。

4.口语表达：通过小组讨论、角色扮演等活动，鼓励学生积极参与口语交流，提高口语表达能力。

同时，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况和需求，给予个别辅导和指导，帮助其