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北师大版（2024）数学一年级上
第1课时认识新同学北师版数学一年级上册预备单元
谈话导入同学们，欢迎大家加入一（×）班这个大家庭，我是数学老师×老师。今天的数学课，我们先来互相认识一下，大家可以先介绍下自己，能用上数学的知识就更棒了。
我叫淘气，今年六岁。我叫笑笑，我喜欢的游戏是一、二、三，木头人。我叫奇思，我掉了两颗牙。1.给大家2分钟的时间，心里先想一想怎么介绍。2.然后在小组内进行介绍。
认识组内同学大家再互相认识一下，说一说你的小组里有几个人，他们都是谁。我们组有四个人。我们组有明明、军军、笑笑和我，一共四个人。我们组除了我还有淘气、奇思、妙想。……
小组代表汇报大家已经认识了组内同学，接下来我们请小组代表进行汇报，可以先介绍你自己，再把你们的小组成员介绍给大家。我叫军军，我最喜欢搭积木，积木有圆圆的，也有方方的。我们组的明明也喜欢搭积木。我们组另外两名同学喜欢玩魔方。……
课堂小结
课堂小结一、二、三、四、五、六……是我们要认识的数朋友，积木、魔方中的各种各样的形状是我们要认识的图形朋友。你们的自我介绍中都有数或形，这些就是数学这门课要研究的。
第2课时我们的操场北师版数学一年级上册预备单元
情景导入操场上有什么？找一找，说一说。踢毽子、跳绳、比长短、跳远、……
探究新知大家知道踢毽子和跳绳要比什么吗？我们可以通过比较多少来确定输赢。比谁多、谁少。
探究新知这两名同学在做什么？哪根长？哪根短？在比跳绳的长短。蓝绳长，红绳短。
探究新知旁边还有一根黄绳呢，这次怎么比？在比较长短时，我们要把物体拉直、对齐后再比较。要把绳子拉直了,对齐了,才能比。
探究新知小裁判们，这两名同学谁高？谁矮？比较高矮时,要注意什么?小男孩的脚踮起来了,这样不是他的实际身高。站在同一平面上再比较。
探究新知这两名同学又在做什么？怎样能比较出跳远的远近呢？比谁跳得远、谁跳得近。可以比较脚印的位置，谁的靠前谁就跳得远。还可以拿尺子量一量。
探究新知这个小女孩在大树底下做什么呢？她用了什么方法测量？她在量树的影子有多长。她是用脚来量的，还可以用尺子来量。
课堂小结
课堂小结我们会学会了比多少、长短、高矮、远近。请你课下寻找生活中的一些事物，比一比它们的“多少”“长短”“高低”“远近”等，再和你的家人说一说。
谢谢观看
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