6.2线段、射线和直线 课件 数学浙教版七年级上册.pptx

;学习目标1.认识线段、射线和直线的概念及它们之间的联系与区别，会用字母表示线段、射线和直线.

2.理解“两点确定一条直线”的基本事实，并能解决一些简单实际问题.

3.会用直尺画经过两个已知点的直线.

掌握重点线段、射线和直线概念表示方法、画法等.

突破难点线段、射线和直线的区别与联系.;;新知学习;线段、射线、直线有以下区别：(1)线段有个端点，可度量；(2)射线只有个端点，不可度量；(3)直线端点，不可度量.;1.下列说法中，不正确的个数是()

①直线PQ与直线QP不是同一条直线；

②射线PQ与射线QP不是同一条射线；

③线段PQ与线段QP不是同一条线段；

④线段PQ不是射线PQ与射线QP的公共部分.

A.1 B.2 C.3 D.4;经过两点有一条而且只有一条直线，可以简单地说成：两点确定一条直线.;自我检测

2.要整齐地栽一行树，只要确定了两端树坑的位置，就能确定这一行树坑所在的直线，这里用到的数学知识是__________________.;典例精析;例1(教材补充例题)已知：如图所示，A，B，C三点不在同一直线上，按下列要求画出图形.

(1)连结线段AB.

(2)连结线段BC并延长.

(3)画直线AC.;归纳总结过两点画线段就是用直尺连结两点，画线段的延长线的方向就是线段字母书写的顺序，反向延长线的方向就是线段字母书写顺序的反方向.;例2(教材补充例题)如图所示，试确定各图中有几条线段、几条射线.

(1)如图①所示，直线l上有1个点P1.;(2)如图②所示，直线l上有2个点P1，P2.;(3)如图③所示，直线l上有3个点P1，P2，P3.;(4)如图④所示，直线l上有4个点P1，P2，P3，P4.;(5)如图所示，直线l上有n个点P1，P2，P3，…，Pn.;;;已知A，B，C三点，过其中每两点画直线，一共可以画______条直线.;课时作业;1.下列说法正确的是()

A.直线BA与直线AB是同一条直线

B.延长直线AB

C.射线BA与射线AB是同一条射线

D.直线AB的长为2cm;2.手电筒发射出来的光线，类似于几何中的()

A.线段 B.射线

C.直线 D.折线;3.下列说法不能准确表述下图所示图形特点的是()

A.直线l经过A，B两点

B.点A，点B在直线l上

C.直线l和直线AB不是同一条直线

D.l是一条直线，A，B是直线上任意???点;4.下列图形中的线段和射线，能够相交的是();5.(2018·柳州)如图，建筑工人砌墙时，经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线，使砌的每一层砖在一条直线上，这样做蕴含的数学原理是()

A.过一点有无数条直线

B.两点确定一条直线

C.两点之间线段最短

D.线段是直线的一部分;6.如图，已知三点A，B，C画直线AB，画射线AC，连结BC，按照上述语句画图正确的是();7.平面上有四点，经过其中的两点画直线最多可画出()

A.三条 B.四条

C.五条 D.六条;8.在墙上固定一根木棒时，至少需要两根钉子，这其中所体现的“基本事实”是__________________.;9.如图，图中共有___条线段，它们分别是__________________________.;10.公共汽车往返于A，B两地之间，中途有4个停靠点(共6个站点)，若相邻各站之间距离互相不相等，那么(1)有____种不同的票价，(2)要准备____种不同的车票.;解析如图;11.如图中有_____条线段，____条射线，____条直线.;12.如图，用两种方法表示图中的直线为_________________________

_________.;13.如图，A，B，C，D四点不在同一直线上，读句画图.

(1)画射线DA.

(2)画直线CD.

(3)连结AB，BC.

(4)延长BC，交射线DA的反向延长线于E.;14.按下列语句画出图形.

(1)两条线段AB，CD相交于点P.;(3)经过点O的三条直线a，b，c.;15.有10位同学聚会，互相握手致意，一共需要握手()

A.30次 B.20次

C.15次 D.45次;16.如图，在线段AB上，画1个点，可得3条线段；画2个不同点，可得6条线段；画3个不同点，可得10条线段，…，照此规律，画n个不同点，

可得____________条线段.;解析画1个点，可得3条线段，2＋1＝3；

画2个点，可得6条线段，3＋2＋1＝6；

画3个点，可得10条线段，4＋3＋2＋1＝10；

…；;17.如图，平面上有四个点A，B，C，D，根据下列语句画图.

(1)画直线AB，CD交于点E.

(2)画线段AC，