广东省韶关市仁化县第一中学九年级化学上册 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学教案 （新版）新人教版.docx

广东省韶关市仁化县第一中学九年级化学上册第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于广东省韶关市仁化县第一中学九年级化学上册第一单元课题2，化学是一门以实验为基础的科学教案（新版）新人教版。具体内容包括：

1.实验基本操作：掌握化学实验的基本操作方法，如称量、溶解、过滤、蒸馏等。

2.实验安全常识：了解化学实验中常见的安全问题，如防止中毒、腐蚀、爆炸等，并学会基本的急救措施。

3.实验观察与分析：通过实验观察物质的变化，培养学生的观察能力和分析问题的能力。

4.实验报告撰写：学会撰写实验报告，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验现象、实验数据及结论等。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已学习过基本化学概念，对本节课的实验操作和观察有一定的理解基础。

2.学生通过日常生活和学习接触到一些化学现象，对化学实验产生兴趣和好奇心。

3.学生具备基本的实验操作技能，为本节课深入学习实验操作和方法打下基础。

结合以上分析，本节课将围绕实验基本操作、实验安全常识、实验观察与分析和实验报告撰写等方面进行教学，旨在培养学生的实验技能、观察能力和分析问题的能力，激发学生对化学实验的兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过实验操作和观察，培养学生的问题发现、问题解决和科学探究的能力。

2.实验操作技能：掌握化学实验的基本操作方法，提高学生的实验技能和动手能力。

3.观察与分析能力：通过实验观察物质的变化，培养学生的观察能力和分析问题的能力。

4.科学思维与创新意识：引导学生运用科学思维方法，对实验现象进行解释和分析，培养学生的创新意识。

5.科学态度与责任：培养学生对化学实验的安全意识，注重实验操作的规范性，培养学生的科学态度和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的化学概念、原理和一些实验操作技能。他们对化学实验产生了一定的兴趣，并具备一定的问题发现和解决能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对实验操作和观察物质变化充满好奇心和兴趣。他们具有较强的动手能力和实验操作技能，喜欢通过实践来验证和理解化学知识。同时，他们具备一定的问题发现和解决能力，喜欢通过实验来探索和发现问题的答案。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在实验操作过程中，学生可能会遇到一些操作技巧上的困难，如称量、溶解、过滤等操作的精确性和规范性。此外，学生在观察实验现象时可能会有困难，需要培养他们的观察能力和分析问题的能力。另外，撰写实验报告对学生来说可能是一个挑战，他们需要学会如何清晰地表达实验过程和结果。

结合以上分析，本节课将注重培养学生的实验操作技能、观察能力和问题解决能力，并通过实践来激发学生对化学实验的兴趣。同时，教师将提供必要的指导和示范，帮助学生克服实验操作和观察中的困难，并指导他们如何撰写实验报告。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：本节课以实验为主线，通过引导学生亲自动手进行实验操作和观察，培养学生的实验技能和观察能力。教师提供必要的指导和示范，帮助学生掌握实验基本操作方法。

2.问题驱动法：在实验过程中，教师提出问题，引导学生进行思考和分析，激发学生的科学探究意识，培养学生的科学思维能力。

3.小组合作学习法：将学生分成小组，进行合作实验和讨论，培养学生的团队合作精神和交流沟通能力，提高学生的学习效果。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示实验操作步骤和注意事项，形象直观地展示实验现象，帮助学生更好地理解和记忆实验内容。

2.教学软件：运用教学软件进行实验模拟和数据分析，提供实时反馈和指导，帮助学生更好地掌握实验方法和技巧。

3.网络资源：利用网络资源获取相关的实验资料和案例，丰富学生的学习资源，拓展学生的知识视野。

4.实验报告模板：提供实验报告的模板，引导学生按照规范的格式撰写实验报告，培养学生的写作能力和科学态度。

5.评价工具：设计评价工具，对学生的实验操作和实验报告进行评价，了解学生的学习情况和进步，及时给予反馈和指导。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《化学是一门以实验为基础的科学》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用化学知识解决的问题？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索化学的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）