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大班体育亲子游戏教案

一、教学内容

本节课的教学内容选自《幼儿园大班体育课程标准》第五章第三

节“跳跃活动”，具体内容包括：1.单脚跳；2.双脚跳；3.障碍跳；

4.集体跳跃游戏。

二、教学目标

1.培养幼儿的跳跃能力，提高他们的身体协调性和灵活性；2.

通过亲子游戏，增进亲子关系，培养幼儿的团队协作精神；3.培养幼

儿勇敢、自信的品质。

三、教学难点与重点

重点：掌握跳跃的基本技巧，如单脚跳、双脚跳等；难点：在障

碍跳跃中，培养幼儿的创造力和解决问题的能力。

四、教具与学具准备

教具：跳绳、圈圈、小障碍物等；学具：水彩笔、画纸等。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的跳跃动作，如兔子跳、

小鸟跳等，让幼儿充分活动身体。

2.基本技能学习（10分钟）：

（1）单脚跳：教师示范单脚跳的技巧，幼儿跟随模仿，家长

在旁指导；

（2）双脚跳：同理，教师示范双脚跳的技巧，幼儿跟随模仿，

家长在旁指导；

（3）障碍跳：设置障碍物，让幼儿通过单脚跳、双脚跳等方

式越过障碍物，家长在旁鼓励和指导。

3.亲子游戏（10分钟）：

（1）家长与幼儿共同完成跳跃任务，如家长抱幼儿跳、幼儿

跳家长走等；

（2）家长与幼儿互相挑战，看谁跳得更快、更稳；

（3）集体跳跃游戏：全体幼儿和家长一起完成跳跃任务，如

火车钻山洞、小鱼游大海等。

4.创意展示（5分钟）：

（1）邀请部分幼儿展示自己的跳跃创意，如跳绳、圈圈等；

（2）幼儿与家长一起创作亲子跳跃作品，如跳跃画卷等；

（3）展示作品，分享创作心得。

六、板书设计

跳跃活动：单脚跳、双脚跳、障碍跳、亲子游戏

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起创作一个亲子跳跃游戏，

并拍摄照片或视频，分享到班级群。

2.答案：幼儿与家长共同创作的亲子跳跃游戏，如家庭运动会、

跳跃接力等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课幼儿积极参与，掌握了一定的跳跃技巧，家

长也积极配合，达到了预期的教学目标。但在障碍跳的部分，部分幼

儿表现出害怕、不敢尝试的情绪，需要在今后的教学中加以引导和鼓

励。

2.拓展延伸：可以邀请家长参与课堂，共同设计更多有趣的亲子

跳跃游戏，让幼儿在家庭中也能享受到体育运动的乐趣。同时，可以

组织亲子运动会，让幼儿与家长在比赛中增进感情。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

本节课的教学内容选自《幼儿园大班体育课程标准》第五章第三

节“跳跃活动”。具体内容包括：1.单脚跳；2.双脚跳；3.障碍跳；

4.集体跳跃游戏。这些内容都是幼儿体育教育中重要的组成部分，旨

在通过跳跃活动发展幼儿的身体协调性、灵活性以及团队协作精神。

二、教学目标细节重点关注

1.培养幼儿的跳跃能力，提高他们的身体协调性和灵活性；2.

通过亲子游戏，增进亲子关系，培养幼儿的团队协作精神；3.培养幼

儿勇敢、自信的品质。这些目标都是符合幼儿成长需求的，旨在全面

发展幼儿的身体素质和心理素质。

三、教学难点与重点细节重点关注

本节课的重点是让幼儿掌握跳跃的基本技巧，如单脚跳、双脚跳

等。难点是在障碍跳跃中，培养幼儿的创造力和解决问题的能力。教

师在设计教学活动时，需要考虑到幼儿的年龄特点和能力水平，确保

教学活动既具有挑战性，又能够让幼儿在尝试中取得成功。

四、教具与学具准备细节重点关注

教具包括跳绳、圈圈、小障碍物等，这些都是帮助幼儿掌握跳跃

技巧的重要工具。学具如水彩笔、画纸等，则是用于幼儿的创意展示

和亲子游戏的互动。在准备过程中，教师需要确保教具和学具的安全

性，避免幼儿在活动中受到伤害。

五、教学过程细节重点关注

1.热身活动：带领幼儿做简单的跳跃动作，如兔子跳、小鸟跳等，

让幼儿充分活动身体，预防运动伤害。

2.基本技能学习：教师示范单脚跳、双脚跳的技巧，幼儿跟随模

仿，家长在旁指导。这一环节的关键是让幼儿通过反复练习，掌握跳

跃的基本