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《人因工程与用户体验设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：********
课程名称：人因工程与用户体验设计
英文名称：Humanfactorsengineeringanduserexperiencedesign
课程类别：学科基础课
学时：48学时（其中实验学时为11学时）
学分：3学分
适用对象:产品设计本科专业
考核方式：课程项目
先修课程：设计概论、计算机辅助设计[1]
二、课程简介（中英文，200字左右）
《人因工程与用户体验设计》是艺术学院开设的针对产品设计系的专业特点开设
的专业课程。“设计的目的是人，而不是产品”现代设计教育的奠基人格罗皮乌斯一开
始就位产品设计指明了方向，人因工程学通过研究人、器物、环境这三者之间的关系
以达到系统的最优化，从而为产品设计提供了关于如何针对人心理、生理等特点进行
设计的理论依据。本课程强调人因理论对于本学科的时效性，从失败与成功的案例中
让学生有效地学习人因工程学的原理与运用方法，增强学生的产品设计技能。课程大
量引入社会实践，与公益平台、社会企业、文化部门对接合作，针对儿童、残障人士、
老年人，就残障人士就业空间、社区儿童中心、展览馆等进行人群评测和优化设计，
让学生们以专业服务社会，逐步建立“设计服务于人民”的正确职业认知。
（Ergonomics））））
founderofthepersonalityoftheproductdesignpointoutthedirection,human
engineeringthroughthestudyoftherelationshipbetweenpeople,utensils,
environmentandtherelationshipbetweenthethreetoachievesystematicoptimization,
thusprovidingatheoreticalbasisforthedesignofproductdesignonhowtodesign
thepsychologicalandphysiologicalcharacteristicsofpeople.Thiscourseemphasizes
thetimelinessofhumantheoryforthissubject.Throughexperimentsandpractice,
studentscaneffectivelylearntheprinciplesandmethodsofhumanengineeringfrom
thecasesoffailureandsuccesstoenhancethestudentsproductdesignskills.The
curriculumintroducesalargenumberofsocialpractices,andcooperateswithpublic
welfareplatforms,socialenterprisesandculturaldepartments.Forchildren,disabled
peopleandtheelderly,itconductscrowdevaluationandoptimizationdesignonthe
employmentspaceofdisabledpeople,communitychildren’scentersandexhibition
halls,sothatstudentscangraduallyestablishtheprofessionalcognitionof“Design
forthePeople”designersbyprofessionallyservingthesociety.
三、课程性质与教学目的
课程性质：专业必修课
教学目的：
1.了解人因工程的概念、研究方法及应用及一般准则
2.了解儿童尺寸特征及儿童成人的尺寸差异
3.
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