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7.由5x=4x+5得5x-4x=5,在此变形中,方程两边同时加上了______.-4x解析由5x=4x+5得5x-4x=5,此变形为5x-4x=4x+5-4x,方程两边同时加上了-4x.故答案为-4x.答案解析1234567891011121314151617188.用适当的数或式子填空,使所得的结果仍是等式,并说明依据的等式性质以及变形的过程.若2x+7=10,则2x=10-7._________________________________________________.若5x=4x+3,则5x-4x=3._________________________________________________.若a≠0,ax=b,则x=____________________________________________________________________.根据等式的性质1,等式的两边同时减去7,答案123456789101112131415161718等式仍成立根据等式的性质1,等式的两边同时减去4x,等式仍成立,根据等式的性质2,等式的两边同时除以同一个不为0的数a,等式仍成立若-3x=-18,则x=_______________________________________________________________.如果那么2x+1=___________________________________________________.6,根据等式的性质2,等式的两边同时除以同一个答案123456789101112131415161718数-3,等式仍成立4,根据等式的性质2,等式的两边同时乘10,等式仍成立9.将等式3x-2y=7变形成用含y的代数式表示x=________.答案解析123456789101112131415161718解析两边都加2y,得3x=2y+7,两边都除以3,得10.将等式3a-2b=2a-2b变形,过程如下:因为3a-2b=2a-2b,所以3a=2a(第一步),所以3=2(第二步),上述过程中,第一步的根据是__________________,第二步得出了明显错误的结论,其原因是___________________.等式的基本性质1答案123456789101112131415161718没有考虑a=0的情况11.(8分)利用等式的性质解下列方程.(1)5x-7=3.解123456789101112131415161718解5x-7=3,方程两边都加上7,得5x-7+7=3+7,即5x=10,方程两边都除以5,得5x÷5=10÷5,即x=2.(2)-3x+6=8.123456789101112131415161718解解-3x+6=8,方程两边都减去6,得-3x+6-6=8-6,即-3x=2,方程两边都除以-3,得-3x÷(-3)=2÷(-3),(4)0.2m-1=2.4.123456789101112131415161718解方程两边都乘2,得y+2=6,方程两边都减去2,即y=4.解0.2m-1=2.4,方程两边都加上1,得0.2m-1+1=2.4+1,即0.2m=3.4,方程两边都乘5,得0.2m×5=3.4×5,即m=17.12.已知5x2-5x-3=7,利用等式的性质,求x2-x的值.解123456789101112131415161718解5x2-5x-3=7,根据等式的性质1,两边同时加上3,得5x2-5x-3+3=7+3,即5x2-5x=10,根据等式的性质2,两边同时除以5,得即x2-x=2.第5章一元一次方程5.2等式的基本性质学习目标1.理解并掌握等式的基本性质,会利用等式的基本性质将等式变形.2.会依据等式的基本性质将方程变形,求出方程的解.掌握重点等式的基本性质.突破难点利用等式的基本性质将方程变形求解.内容索引新知学习典例精析课时作业新知学习等式的性质1等式的两边都加上(或都减去)同一个数或式,所得结果仍是等式,用字母可以表示为:如果a=b,那么a±c=b±c.等式的性质2等式的两边都乘或都除以同一
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