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1.2《让我们的家更美好》第1课时（教学教学设计）-部编版五年级道德与法治下册

主备人

备课成员

教学内容

《让我们的家更美好》第1课时（课堂教学设计）-部编版五年级道德与法治下册，主要包括以下内容：家庭的意义与价值、家庭责任的认知、尊老爱幼的实践、家庭和谐相处的方法。本节课将引导学生了解家庭的重要性，培养他们承担家庭责任意识，学会尊老爱幼，掌握家庭和谐相处的技巧，从而让我们的家更加美好。教学内容与课本紧密相关，旨在帮助学生将道德与法治知识运用到家庭生活中，提高他们的家庭素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力与品质：

1.社会责任感：通过探讨家庭的意义与价值，使学生认识到自己在家庭中的角色和责任，学会关爱家庭成员，积极参与家庭生活，为家庭的和谐美好作出贡献。

2.人文关怀：通过学习尊老爱幼的实践，培养学生尊重长辈、关爱幼小的品质，传承中华民族优秀传统文化，弘扬家庭美德。

3.沟通与合作：培养学生学会倾听、表达、沟通的能力，通过家庭生活中的实际案例，让学生掌握与人相处的技巧，增进家庭成员间的理解与信任。

4.法治意识：结合道德与法治知识，让学生了解家庭中的法律法规，提高他们的法治意识，养成遵纪守法的良好习惯。

5.自我管理：引导学生学会调节情绪，妥善处理家庭矛盾，培养良好的家庭生活习惯，提升自我管理能力。

本节课的核心素养目标与课本内容紧密相关，注重培养学生的道德素养、法治素养和社会责任感，为他们的全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-家庭的意义与价值：强调家庭是社会的细胞，是个人成长的重要环境，学生需理解家庭的稳定、和谐对个人及社会的重要性。

-举例：通过讨论家庭成员间的相互关爱、支持如何影响个人成长，以及家庭如何影响社会和谐。

-家庭责任的认识：学生需掌握作为家庭成员应承担的责任，如分担家务、尊重家庭成员等。

-举例：分析日常生活中如何体现对家庭的责任感，如帮忙做家务、关心长辈健康等。

-尊老爱幼的实践：学生需学会如何在家庭中实践尊老爱幼，体现传统美德。

-举例：通过分享尊老爱幼的实际行动，如为长辈准备生日礼物、帮助弟弟妹妹学习等。

2.教学难点

-家庭和谐相处的方法：学生需学会在家庭中妥善处理矛盾和冲突，维护家庭和谐。

-难点解释：对于小学生来说，掌握有效的沟通技巧和情绪调节能力是难点，这些能力对于处理家庭关系尤为重要。

-举例：通过角色扮演、情景模拟等方法，让学生学会在家庭冲突中如何保持冷静、倾听他人意见，寻找解决问题的方法。

-法治意识的培养：学生需了解家庭中的法律法规，认识到法治在家庭生活中的重要性。

-难点解释：法律概念对小学生来说较为抽象，如何将法治意识与家庭生活实际相结合是一大难点。

-举例：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生了解家庭中可能涉及的法律法规，如婚姻法、继承法等，并学会在家庭生活中遵循法治原则。

-自我管理能力的提升：学生需学会如何自我管理，包括时间管理、情绪管理等方面，以促进家庭和谐。

-难点解释：自我管理能力要求学生具有较高的自律性和自主性，对于小学生来说难度较大。

-举例：通过制定家庭作息时间表、学习计划等，让学生学会合理安排时间，提高自我管理能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法选择

-讲授法：对于家庭的意义与价值、家庭责任认知等理论知识，采用讲授法进行讲解，帮助学生建立基本概念。

-讨论法：在探讨家庭和谐相处的方法、尊老爱幼实践等方面，组织学生进行小组讨论，鼓励发表自己的观点和看法。

-案例研究法：通过分析具体案例，让学生了解家庭中的法治意识，培养学生遵纪守法的意识。

-项目导向学习：将学生分为小组，针对家庭生活某一主题（如家庭环保、家庭健康等）进行项目研究，提高学生实践能力。

2.教学活动设计

-角色扮演：组织学生模拟家庭生活场景，如家长与孩子间的沟通、家庭矛盾处理等，让学生在角色扮演中学会换位思考，提高沟通能力。

-实验：设计简单的家庭生活实验，如制作环保清洁剂、家庭垃圾分类等，让学生在实践中学习家庭责任。

-游戏：开展家庭主题的游戏活动，如家庭知识竞赛、家庭角色扮演游戏等，激发学生学习兴趣，培养家庭和谐相处的意识。

-故事分享：邀请学生分享自己家庭中的温馨故事，传播尊老爱幼、家庭和谐的理念。

3.教学媒体和资源使用

-PPT：制作精美课件，将家庭的意义与价值、家庭责任、法治意识等内容以图片、图表等形式展示，提高教学效果。

-视频：播放与家庭主题相关的视频，如家庭和谐相处、尊老爱幼实例等，激发学生情感共鸣。

-在线工具：利用网络资源，如教