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1.2《让我们的家更美好》第1课时(教学教学设计)-部编版五年级道德与法治下册
主备人
备课成员
教学内容
《让我们的家更美好》第1课时(课堂教学设计)-部编版五年级道德与法治下册,主要包括以下内容:家庭的意义与价值、家庭责任的认知、尊老爱幼的实践、家庭和谐相处的方法。本节课将引导学生了解家庭的重要性,培养他们承担家庭责任意识,学会尊老爱幼,掌握家庭和谐相处的技巧,从而让我们的家更加美好。教学内容与课本紧密相关,旨在帮助学生将道德与法治知识运用到家庭生活中,提高他们的家庭素养。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力与品质:
1.社会责任感:通过探讨家庭的意义与价值,使学生认识到自己在家庭中的角色和责任,学会关爱家庭成员,积极参与家庭生活,为家庭的和谐美好作出贡献。
2.人文关怀:通过学习尊老爱幼的实践,培养学生尊重长辈、关爱幼小的品质,传承中华民族优秀传统文化,弘扬家庭美德。
3.沟通与合作:培养学生学会倾听、表达、沟通的能力,通过家庭生活中的实际案例,让学生掌握与人相处的技巧,增进家庭成员间的理解与信任。
4.法治意识:结合道德与法治知识,让学生了解家庭中的法律法规,提高他们的法治意识,养成遵纪守法的良好习惯。
5.自我管理:引导学生学会调节情绪,妥善处理家庭矛盾,培养良好的家庭生活习惯,提升自我管理能力。
本节课的核心素养目标与课本内容紧密相关,注重培养学生的道德素养、法治素养和社会责任感,为他们的全面发展奠定基础。
教学难点与重点
1.教学重点
-家庭的意义与价值:强调家庭是社会的细胞,是个人成长的重要环境,学生需理解家庭的稳定、和谐对个人及社会的重要性。
-举例:通过讨论家庭成员间的相互关爱、支持如何影响个人成长,以及家庭如何影响社会和谐。
-家庭责任的认识:学生需掌握作为家庭成员应承担的责任,如分担家务、尊重家庭成员等。
-举例:分析日常生活中如何体现对家庭的责任感,如帮忙做家务、关心长辈健康等。
-尊老爱幼的实践:学生需学会如何在家庭中实践尊老爱幼,体现传统美德。
-举例:通过分享尊老爱幼的实际行动,如为长辈准备生日礼物、帮助弟弟妹妹学习等。
2.教学难点
-家庭和谐相处的方法:学生需学会在家庭中妥善处理矛盾和冲突,维护家庭和谐。
-难点解释:对于小学生来说,掌握有效的沟通技巧和情绪调节能力是难点,这些能力对于处理家庭关系尤为重要。
-举例:通过角色扮演、情景模拟等方法,让学生学会在家庭冲突中如何保持冷静、倾听他人意见,寻找解决问题的方法。
-法治意识的培养:学生需了解家庭中的法律法规,认识到法治在家庭生活中的重要性。
-难点解释:法律概念对小学生来说较为抽象,如何将法治意识与家庭生活实际相结合是一大难点。
-举例:通过案例分析、小组讨论等方式,让学生了解家庭中可能涉及的法律法规,如婚姻法、继承法等,并学会在家庭生活中遵循法治原则。
-自我管理能力的提升:学生需学会如何自我管理,包括时间管理、情绪管理等方面,以促进家庭和谐。
-难点解释:自我管理能力要求学生具有较高的自律性和自主性,对于小学生来说难度较大。
-举例:通过制定家庭作息时间表、学习计划等,让学生学会合理安排时间,提高自我管理能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.教学方法选择
-讲授法:对于家庭的意义与价值、家庭责任认知等理论知识,采用讲授法进行讲解,帮助学生建立基本概念。
-讨论法:在探讨家庭和谐相处的方法、尊老爱幼实践等方面,组织学生进行小组讨论,鼓励发表自己的观点和看法。
-案例研究法:通过分析具体案例,让学生了解家庭中的法治意识,培养学生遵纪守法的意识。
-项目导向学习:将学生分为小组,针对家庭生活某一主题(如家庭环保、家庭健康等)进行项目研究,提高学生实践能力。
2.教学活动设计
-角色扮演:组织学生模拟家庭生活场景,如家长与孩子间的沟通、家庭矛盾处理等,让学生在角色扮演中学会换位思考,提高沟通能力。
-实验:设计简单的家庭生活实验,如制作环保清洁剂、家庭垃圾分类等,让学生在实践中学习家庭责任。
-游戏:开展家庭主题的游戏活动,如家庭知识竞赛、家庭角色扮演游戏等,激发学生学习兴趣,培养家庭和谐相处的意识。
-故事分享:邀请学生分享自己家庭中的温馨故事,传播尊老爱幼、家庭和谐的理念。
3.教学媒体和资源使用
-PPT:制作精美课件,将家庭的意义与价值、家庭责任、法治意识等内容以图片、图表等形式展示,提高教学效果。
-视频:播放与家庭主题相关的视频,如家庭和谐相处、尊老爱幼实例等,激发学生情感共鸣。
-在线工具:利用网络资源,如教
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