新人教版三至四年级体育下册《体操类活动--三、技巧--4.发展后滚翻能力的练习与游戏》公开课教案-26.docVIP

人教版四年级小学体育与健康

《发展后滚翻能力的练习与游戏》教学设计

内容

发展后滚翻能力的练习与游戏。

教材

分析

技巧是体操教学的主要教材内容之一，它内容丰富、形式多样、简易便行、实用性强、贴近生活，深受学生喜爱。后滚翻组合动作是小学技巧运动中主要的教学内容，也是一些运动项目的辅助练习和自我保护方法，能为以后学习器械体操动作奠定基础。本课通过游戏化的教学方式，授课形式有一定的趣味性，可以让枯燥的技巧练习变得有趣。通过各种后滚翻游戏练习，发展学生的身体协调性，提高学生体能。

教学

重点

掌握后滚翻的动作技术要领，会做相关游戏。

教学

难点

后滚翻动作的规范性，学生自身的身体协调性和力量素质。

教学

目标

（一）通过教学，使学生积极主动地参与学习，体验后滚翻的动作方法，掌握后滚翻游戏的方法和规则。

（二）复习后滚翻的动作要领，能较连贯完成组合动作，发展学生的身体协调性和柔韧素质。

（三）让学生勇于展现自我，不怕困难，体验成功的快乐。

场地

器材

场地：多功能教室

器材：垫子、播放器。

安全

措施

1.课前检查场地与器材。

2.做好充分的准备活动。

3.进行安全思想教育。

教学

顺序

课的内容

组织、教法

学法和要求

时间

次数

强度

教师活动

学生活动

开始

部分

一、课堂常规

1.整队集合。

2.清点人数。

3.检查服装。

内容。

4.宣布课

1.指定集合地点（如图1）。

2.