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新闻实践教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

新闻实践教案

课程基本信息

1.课程名称：新闻实践

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：新闻采访技巧、新闻撰写与编辑、新闻报道的呈现方式。

难点：新闻采访的深入挖掘、新闻撰写中的语言表达与逻辑性、新闻报道的创新与独特性。

解决办法：通过实际案例分析，让学生了解并掌握新闻采访的基本技巧，如提问方法、倾听与观察等。通过小组讨论与实践，培养学生新闻撰写与编辑的能力，注意语言的准确性与逻辑性。鼓励学生发挥创意，结合多媒体工具，以生动有趣的方式呈现新闻报道，提升新闻报道的创新性与独特性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解新闻采访的基本技巧、新闻撰写与编辑的要点，以及新闻报道的呈现方式，让学生掌握新闻实践的基本知识。

2.案例分析法：通过分析真实或模拟的新闻案例，让学生了解新闻采访的深入挖掘、新闻撰写中的语言表达与逻辑性、新闻报道的创新与独特性的重要性。

3.小组讨论法：通过小组讨论和实践，培养学生合作学习的能力，激发学生的思考和创新，提高新闻撰写与编辑的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示新闻案例、图片、视频等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，如新闻采访模拟游戏、新闻撰写编辑工具等，增强学生的实践操作能力和创新思维。

3.网络资源：利用网络资源，如新闻网站、社交媒体等，让学生了解新闻行业的最新发展动态，拓宽学生的视野，培养学生的信息筛选和分析能力。

4.实践环节：组织学生进行新闻采访、撰写和编辑的实践活动，让学生亲身体验新闻制作的过程，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

5.反馈与评价：通过学生互评、教师评价等方式，及时给予学生反馈，指导学生改进新闻实践中的不足，促进学生的持续发展和进步。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解新闻实践的基本概念和流程，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习新闻实践的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确新闻实践教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保新闻实践教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习新闻实践的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入新闻实践学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的新闻采访、撰写和编辑的基本知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新闻实践新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解新闻采访的基本技巧、新闻撰写与编辑的要点，以及新闻报道的呈现方式。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕新闻实践问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验新闻知识的应用，提高实践能力。

在新闻实践新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对新闻实践知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决新闻实践问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与新闻实践相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合新闻实践内容，引导学生思考新闻与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习新闻实践的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的新闻实践内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的新闻实践内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

学生学习效果

1.理解新闻实践的基本概念和流程，包括新闻采访、撰写、编辑和呈现等方式。

2.掌握新闻采访的基本技巧，如提问方法、倾听与观察等，并能够运用到实际采访过程中。

3.学会新闻撰写与编辑的要点，包括语言表达、