Unit 5 Music Discovering Useful Structures 教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册.docx

Unit5MusicDiscoveringUsefulStructures教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5MusicDiscoveringUsefulStructures教学设计-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册的Unit5MusicDiscoveringUsefulStructures。本单元主要围绕音乐主题，通过学习不同的音乐风格和音乐家，让学生掌握一些有用的语言结构，例如描述音乐的特点、表达音乐对个人意义等。具体的教学内容如下：

1.词汇学习：本单元将引入一些与音乐相关的词汇，如爵士乐、摇滚乐、古典音乐等，以及描述音乐特点的词汇，如upbeat、melodic等。

2.语法结构：本单元主要让学生掌握如何用英语描述音乐，包括如何使用定语从句、现在分词等语法结构来修饰音乐。

3.阅读理解：本单元包含两篇阅读文章，一篇关于爵士乐的发展，另一篇关于一位著名摇滚乐队的经历。通过阅读这些文章，学生可以了解不同音乐风格的历史和发展。

4.写作练习：本单元要求学生写一篇关于自己喜欢的音乐的短文，运用本单元所学的词汇和语法结构。

5.口语交流：本单元还提供了几个口语任务，如讨论不同音乐风格、介绍自己喜欢的音乐家等，以提高学生的口语表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了一些基本的英语语法结构和词汇，这为本单元的学习提供了基础。同时，本单元的内容与学生的日常生活紧密相关，因为很多学生对音乐有浓厚的兴趣，所以学习本单元的内容将激发他们的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面进行设计，以达到《新英语课程标准》的要求。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和语法结构描述音乐的特点，表达音乐对个人的意义，提高其在实际生活中的语言运用能力。

2.文化意识：通过了解不同音乐风格和音乐家的经历，学生能够理解并尊重不同文化背景下的音乐表达方式，提高自己的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：在学习本节课的过程中，学生需要分析音乐文章的结构，归纳总结音乐的特点和发展历程，从而提高其逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：本节课鼓励学生主动探索、实践和合作学习，通过完成各种任务，提高学生自主学习、终身学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法结构，如句子结构、时态、语态等，以及一定量的词汇。此外，学生可能已经接触过一些与音乐相关的英语词汇，如乐器名称、音乐风格等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对音乐有着浓厚的兴趣，因此本节课的主题能够激发他们的学习热情。在学习能力方面，大部分学生具备分析文章结构、归纳总结的能力。在学习风格上，一部分学生偏好通过视觉学习，另一部分学生则更倾向于通过听觉和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在掌握新词汇和语法结构方面，部分学生可能存在一定的困难。此外，在描述音乐特点和表达个人观点时，学生可能会遇到表述不清、逻辑不严密的问题。针对这些挑战，教师需要在教学过程中给予学生足够的关注和引导，鼓励他们积极参与讨论和实践活动，以提高他们的语言表达能力和思维品质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册。此外，准备相关的学习资料，如练习册、阅读文章等，以便学生能够更好地巩固所学知识。

2.辅助材料：为了丰富教学内容和提高学生的学习兴趣，准备与教学内容相关的多媒体资源。这包括图片、图表、视频等，用以展示不同的音乐风格、音乐家以及音乐发展历程。例如，可以准备一些经典的音乐作品片段，让学生在课堂上欣赏并分析其特点。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，但如果有相关的实践活动，如音乐鉴赏、乐队表演等，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。同时，为了保证活动的顺利进行，还需要准备一些辅助工具，如音响设备、乐器等。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。将教室分为若干个小组讨论区，以便学生能够在小组内进行讨论和实践活动。同时，设置一个实验操作台，供学生进行音乐实践活动。此外，还需要确保教室内的音响设备正常运行，以便在课堂上播放音乐作品。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以