7.3.1铵盐的性质教学设计2023-2024学年高一下学期化学苏教版（2019）必修第二册.docx

7.3.1铵盐的性质教学设计2023-2024学年高一下学期化学苏教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高一下学期化学——铵盐的性质

2.教学年级和班级：高一下学期化学一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容及目标

1.教学内容：

-铵盐的概念及其组成；

-铵盐的物理性质及化学性质；

-铵盐在实际应用中的例子。

2.教学目标：

-学生能理解铵盐的基本概念及组成；

-学生能掌握铵盐的物理性质及化学性质；

-学生能应用所学知识解决实际问题。

三、教学步骤

1.导入（5分钟）

-通过生活中的实例引入铵盐的概念，激发学生的兴趣；

-引导学生回顾已学的盐的概念，为新课的学习打下基础。

2.知识讲解（15分钟）

-讲解铵盐的组成，明确铵盐是由铵离子和酸根离子组成的；

-讲解铵盐的物理性质，如溶解性、颜色等；

-讲解铵盐的化学性质，如与酸、碱的反应等。

3.案例分析（10分钟）

-提供几个实际案例，让学生分析其中的铵盐及其作用；

-引导学生运用所学知识解决实际问题。

4.课堂练习（5分钟）

-布置几道有关铵盐性质的练习题，让学生独立完成；

-对学生的练习情况进行实时讲解和指导。

5.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，加深学生的记忆；

-强调铵盐在实际生活中的应用。

四、课后作业

1.复习本节课所学内容，整理笔记；

2.完成课后练习，加深对铵盐性质的理解。

五、教学评价

1.课堂练习的完成情况；

2.课后作业的完成情况；

3.学生对铵盐性质的掌握程度。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过案例分析和实际问题解决，培养学生的科学探究精神，提高他们的创新意识。

2.科学思维：通过讲解和练习，培养学生的分析思维能力，让他们能够运用科学的方法进行思考和解决问题。

3.科学态度与科学精神：通过课堂讨论和课后作业，培养学生的科学态度，增强他们的科学精神，使他们能够积极面对科学学习中的挑战。

4.科学知识与技能：通过知识讲解和练习，使学生掌握铵盐的基本概念、性质及其在实际应用中的例子，提高他们的科学知识和技能。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了盐的概念，了解盐的组成和性质；

-学生已经学习了离子方程式的书写，能够进行简单的离子反应分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对化学实验和实际应用较为感兴趣，希望能够通过实例来理解抽象的概念；

-学生的分析能力较强，能够进行较为复杂的逻辑推理和问题解决；

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过阅读理解，有的喜欢通过实验操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对铵盐的概念理解不够清晰，难以把握铵盐的特性和与其他盐类的区别；

-学生可能对铵盐的化学性质理解不够深入，难以进行复杂的离子反应分析；

-学生可能在将所学知识应用于实际问题解决时遇到困难，难以将理论联系实际。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版（2019）必修第二册化学教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

-准备与铵盐性质相关的图片和图表，如铵盐的分子结构示意图、溶解性表等，以直观地展示铵盐的性质和特点；

-准备与铵盐化学性质相关的视频资料，如铵盐与酸、碱反应的实验视频，以生动地展示铵盐的化学反应过程。

3.实验器材：

-准备铵盐样品，如氯化铵、硝酸铵等，以便进行实验演示和观察；

-准备实验器材，如试管、烧杯、滴定管等，以便学生进行实验操作和观察反应结果；

-确保实验器材的完整性和安全性，进行实验前的检查和维护。

4.教室布置：

-根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作；

-确保教室内的实验器材和多媒体设备齐全，能够正常使用；

-准备黑板和白板，以便进行板书和展示学生成果。

5.其他资源：

-准备与铵盐相关的实际案例和问题，以便进行案例分析和问题解决；

-准备课后作业和练习题，以便学生进行复习和巩固所学知识；

-准备教学PPT或课件，以便进行课堂教学和知识讲解。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《铵盐的性质》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过使用铵盐作为植物肥料的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索铵盐的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解铵盐