第11课《自定主题活动二：扭扭棒做皇冠》（教学设计）-2024-2025学年二年级上册综合实践活动浙教版.docx

第11课《自定主题活动二：扭扭棒做皇冠》（教学设计）-2024-2025学年二年级上册综合实践活动浙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动课

2.教学年级和班级：二年级（1）班

3.授课时间：2024年11月3日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学设计

1.教学目标

（1）让学生了解并掌握扭扭棒的基本使用方法。

（2）培养学生动手操作能力和创造力。

（3）培养学生的团队协作精神和沟通能力。

2.教学内容

（1）扭扭棒的使用方法。

（2）制作皇冠的步骤。

（3）小组合作完成皇冠制作。

3.教学过程

（1）导入：教师通过展示各种用扭扭棒制作的物品，激发学生的兴趣。

（2）新课导入：讲解扭扭棒的基本使用方法，并演示制作皇冠的步骤。

（3）学生动手操作：学生分组，每组用扭扭棒制作皇冠。

（4）展示评价：每组展示制作完成的皇冠，其他组进行评价。

（5）总结：教师对学生的作品进行点评，总结课堂内容。

4.教学资源

（1）扭扭棒。

（2）皇冠模板。

（3）彩色纸张。

5.教学评价

（1）学生制作的皇冠美观程度。

（2）学生在制作过程中的动手操作能力。

（3）学生在团队协作中的表现。

6.教学注意事项

（1）确保学生在操作过程中安全使用扭扭棒。

（2）鼓励学生发挥创造力，不要限制学生的想象。

（3）在评价环节，注重培养学生的团队合作精神。

二、核心素养目标

1.实践创新：通过使用扭扭棒制作皇冠的活动，培养学生的实践能力和创新精神，让学生在动手操作的过程中，学会发现问题、解决问题。

2.团队合作：学生在小组合作中，培养沟通协作能力，学会倾听他人意见，尊重他人想法，共同完成小组任务。

3.审美情趣：通过制作皇冠，提升学生对美的感知和鉴赏能力，培养学生的审美情趣。

4.责任感：让学生在课堂活动中，对自己的行为负责，对小组成员负责，培养学生的责任感。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

1.1掌握扭扭棒的基本使用方法。

1.2能够按照步骤独立完成皇冠的制作。

1.3培养团队协作精神和沟通能力。

2.难点：

2.1如何巧妙地使用扭扭棒，使皇冠造型更加美观。

2.2在小组合作中，如何有效沟通，提高工作效率。

3.解决办法：

3.1对于重点，通过教师的示范和学生的多次实践，让学生掌握扭扭棒的使用方法，并能够独立完成皇冠制作。

3.2对于难点，教师可以引导学生进行小组讨论，分享制作经验和想法，从而提高皇冠的美观程度和工作效率。同时，教师需在课堂中密切关注各小组的工作进度，及时给予指导和帮助，确保每位学生都能参与到制作过程中。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过让学生亲自动手制作皇冠，提高学生的实践能力和创新精神，使学生在实践中掌握扭扭棒的使用方法。

2.小组合作法：将学生分成小组，进行团队合作，培养学生的沟通协作能力和团队精神，同时提高课堂的互动性。

3.启发式教学法：教师通过提问、引导学生思考等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：教师利用多媒体设备，展示各种用扭扭棒制作的物品及皇冠制作步骤，生动形象地讲解课程内容，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件辅助：运用教学软件，制定教学计划，管理学生进度，及时对学生的学习情况进行了解和反馈，提高教学效果。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和参考信息，拓宽学生的知识面，帮助学生更好地掌握课程内容。

4.制作指南：为学生提供详细的皇冠制作指南，引导学生有序进行制作，避免学生在制作过程中迷失方向。

5.作品展示平台：为学生搭建作品展示平台，鼓励学生分享自己的作品，培养学生的自信心和审美能力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习综合实践活动内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习综合实践活动的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的综合实践活动内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的综合实践活动知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：