第17课 外交事业的发展2023-2024学年八年级历史下册核心素养落实教学教学设计（部编版）.docx

第17课外交事业的发展2023-2024学年八年级历史下册核心素养落实教学教学设计（部编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年八年级历史下册的“外交事业的发展”，核心素养落实教学设计。本章节主要介绍了新中国的外交事业，包括以下几个方面的内容：

1.新中国外交政策的制定与实践：通过分析新中国的成立，以及我国在国际事务中发挥的积极作用，让学生了解新中国外交政策的基本原则及其在国际舞台上的实践。

2.重要国际会议与新中国外交：着重介绍新中国参与的日内瓦会议、万隆会议等重要国际会议，展示新中国在国际事务中的地位与作用。

3.外交关系的建立与发展：分析新中国与苏联、美国等大国以及其他发展中国家的外交关系，探讨外交关系的发展过程及其影响。

4.新时期外交事业的发展：从改革开放以来，新中国外交事业取得的新的成就，如加入联合国、建立上海合作组织等，以及我国在国际事务中的积极参与和贡献。

5.爱国主义精神与外交事业：通过分析新中国外交事业的发展，培养学生热爱祖国、为国家利益奋斗的爱国主义精神。

二、核心素养目标

本节课旨在培养和提升学生的历史学科核心素养，主要包括以下几个方面：

1.时空观念：通过学习新中国外交事业的发展，使学生能够理解不同时期的外交政策及其背后的历史背景，形成正确的时间和空间观念。

2.史料实证：通过分析教材中的重要事件和事实，培养学生搜集、整理、分析史料的能力，使学生能够运用史料实证来理解新中国外交事业的发展。

3.历史解释：使学生能够对新中国外交事业的重要事件和现象进行解释和评价，理解外交事业对国家发展的重要意义。

4.家国情怀：通过学习新中国外交事业的发展，培养学生热爱祖国、为国家利益奋斗的家国情怀。

5.批判性思维：引导学生对新中国外交事业的发展进行思考和评价，培养学生的批判性思维能力。

三、重点难点及解决办法

重点：新中国外交政策的确立与实践、重要国际会议与新中国外交、外交关系的建立与发展、新时期外交事业的发展。

难点：新中国外交政策的确立背景与国际环境、新中国在国际事务中的地位与作用、外交关系的发展过程及其影响。

解决办法：

1.利用多媒体教学，展示相关历史图片和视频，帮助学生形象直观地理解新中国外交政策的确立背景与国际环境。

2.通过案例分析，让学生参与讨论，深入探讨新中国在国际事务中的地位与作用。

3.采用时间线教学法，引导学生梳理新中国外交关系的发展过程，理解其对国家发展的影响。

4.组织学生进行小组讨论，分享对新时期外交事业发展的看法，激发学生的思考与创新。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、教学电脑、打印机、扫描仪、教学白板、历史图片和视频资料。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史学科教学资源库。

3.信息化资源：互联网、历史教学网站、在线历史课程、电子书籍、历史学科论坛。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、时间线教学法、情境教学法、多媒体展示法。

5.教学辅助材料：教材、教学PPT、历史文献资料、参考书籍、课后习题集。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“外交事业的发展”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是外交吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于外交活动的图片或视频片段，让学生初步感受外交的魅力或特点。

简短介绍外交的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.外交基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解外交的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解外交的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍外交的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.外交案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解外交的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的外交案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解外交的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用外交解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与外交相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对外交的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）