七年级数学下册讲义（北师大版）第五章第05讲 解题技巧专题：利用等腰三角形的三线合一作辅助线与构造等腰三角形的解题技巧(6类热点题型讲练)（解析版）.docxVIP

第05讲解题技巧专题：利用等腰三角形的三线合一作辅助线与构造等腰三角形的解题技巧(6类热点题型讲练)

目录

TOC\o1-3\h\u【考点一等腰三角形中底边有中点时，连中线】 1

【考点二等腰三角形中底边无中点时，作高】 6

【考点三利用平行线+角平分线构造等腰三角形】 12

【考点四过腰或底作平行线构造等腰(边)三角形】 15

【考点五巧用“角平分线+垂线合一”构造等腰三角形】 24

【考点六利用倍角关系构造新等腰三角形】 29

【考点一等腰三角形中底边有中点时，连中线】

例题：（2023上·浙江宁波·八年级统考期末）如图，在中，，，D为的中点，于E．

(1)求的度数；

(2)若，求的长．

【答案】(1)

(2)

【分析】本题考查了等腰三角形的“三线合一”，含角的直角三角形的性质等知识，

（1）连接，根据等腰三角形的“三线合一”即可作答；

（2）根据含角的直角三角形的性质即可作答．

【详解】（1）连接，

∵，，

∴，平分，

∴，，

∵于E，

∴，

∴；

（2）∵，，

∴，

在中，，

∴，

在中，，，

∴，

则．

【变式训练】

1．（2023上·北京·八年级期末）如图，在中，，D是的中点，过A作，且．求证：

(1)；

(2)．

【答案】(1)见解析

(2)见解析

【分析】（1）连接，利用等腰三角形“三线合一的性质得，再利用平行线的性质得，从而说明垂直平分，则有；

（2）利用等角的余角相等，再利用证明，从而证明结论．

【详解】（1）证明：连接AD，

，点为的中点，

，

，

，

，

，

，

垂直平分，

∴；

（2）

在和中，

【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质，全等三角形的判定与性质，线段垂直平分线的性质，余角的性质，熟练掌握等腰三角形“三线合一的性质是解题的关键．

2．（2023上·辽宁葫芦岛·八年级统考期末）如图，在中，的垂直平分线交于点E，交于点F，D为线段的中点，且．

????

(1)求证：．

(2)若，，求的长．

【答案】(1)见解析

(2)6

【分析】（1）连接，根据线段垂直平分线的性质得到，证明，根据等腰三角形的三线合一证明结论；

（2）证明为等边三角形，根据等边三角形的性质解答即可．

【详解】（1）证明：连接，

????

是的垂直平分线，

，

，

，

是等腰三角形，

为线段的中点，

；

（2）解：，

，

，

，

，

，

，

，

为等边三角形，

，

，

．

【点睛】本题考查的是线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、等边三角形的判定和性质，掌握等腰三角形的三线合一是解题的关键．

3．（2023上·全国·八年级专题练习）如图，已知中，，，点D为的中点，点、分别在直线上运动，且始终保持．

(1)如图①，若点分别在线段上，与相等且与垂直吗？请说明理由；

(2)如图②，若点分别在线段的延长线上，（1）中的结论是否依然成立？说明理由．

【答案】(1)且，见解析

(2)成立，见解析

【分析】（1）先利用等腰直角三角形的性质得到和，再证明，利用全等三角形的性质即可求解；

（2）利用等腰直角三角形的性质得到和，再证明，利用全等三角形的性质即可求解．

【详解】（1）且，理由是：

如图①，连接，

∵，，D为中点，

∴，

∴，

在和中，

∴，

∴，，

又∵，

∴，

∴，

∴．

（2）若点分别在线段，的延长线上，（1）中的结论依然成立，如图②，连接，理由如下：

∵，，点D为的中点，

∴，

∴，

在和中，

∴；

∴，

又∵，

∴，

∴，

∴．

【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质和全等三角形的判定与性质，解题关键是正确作出辅助线构造全等三角形．

【考点二等腰三角形中底边无中点时，作高】

例题：（2023上·福建厦门·八年级厦门一中校考期中）如图，已知，点在边上，，点在边上，，若，求的长．

??

【答案】2

【分析】本题考查了等腰三角形的性质、含角的直角三角形的性质．作交于，由等腰三角形的性质可得，由含角的直角三角形的性质得出，计算出即可得到答案．熟练掌握等腰三角形的三线合一以及直角三角形中所对的直角边等于斜边的一半是解此题的关键．

【详解】解：如图，作交于，

??，

，，

，

在中，，，，

，

，

，

，

．

【变式训练】

1．（2023上·河南省直辖县级单位·八年级校联考期末）在中，点是边上的两点．

??

(1)如图1，若，．求证：；

(2)如图2，若，，设，．

①猜想与的数量关系，并说明理由；

②在①的条件下，，请直接写出的度数．

【答案】(1)见解析

(2)①；②

【分析】（1）过A作于F，根据三线合一得到，，利用线段的和差可得结果；

（2）①根据等边对等角和三角形内角和求出，再根据，整理可得结果；②根据等边对等角和三角形内角和求出，再根据，代入化简可得结果．