教师演讲稿教师发言稿.docxVIP

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第一篇:优秀教师演讲稿优秀教师发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好。今天我能作为全县优秀教师的代表发言,感到非常荣幸。首先,请允许我代表全体获奖教师表示感谢。

第一,要感谢我们的学校,是这些美丽的学校给我们这样的一个平台,让我们能在这样的平台上展现自我。

第二,感谢各级领导,是你们的关心与鼓励,给我们最大的支持,也给我们最大的动力,让我们能安心工作,实现梦想。

第三个感谢,感谢很多身边的同事,是这些同事给我们很多很多无私的帮助,从上课到管理班级,给我们很多经验,让我们能够这么快的成长;

第四个感谢,是要感谢我们的学生,感谢你们的积极参与和配合,感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中,你们成长成熟了,与此同时,也从另外的一个侧面帮助了我们的成长。今天的成绩,有你们的功劳,感谢你们,希望你们与我们老师一起,共同努力,开拓进取,为我们美好的明天而奋斗。

第五个感谢,就是要感谢我们自己的老师,是老师的辛勤教育,才有了我们的今天。

有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。

我说都不是。教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天我代表全县优秀教师站在这里发言,心情无比激动。这样的荣誉是对我们过去工作的肯定与支持,也是对今后工作的鼓励与鞭策。我将努力摒弃自身缺点克服自身不足。争取得到更高的荣誉。

第二篇:优秀教师演讲稿尊敬的领导、全体同仁,亲爱的同学们:

大家上午好。秋风送爽,艳阳高照,在这个收获的季节里,我们又迎来了永源中心小学一年一度的开学典礼和第25个教师节,首先让我代表优秀教师向所有辛勤工作的园丁们道一声:你们辛苦了。祝福你们节日快乐。也祝福所有可爱的孩子们,在新学期里,学习进步。健康快乐。

我喜欢这样一首小诗。“当人梯——用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程/当园丁——用我们的勤恳/让科学的百花园永远五彩缤纷/当春蚕——用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸/当蜡烛——用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。”

也许,许多人不明白,我们这么苦苦地工作,图的又是什么。

当人们舒舒服服地躺在温暖的被窝里沉浸在甜美的梦乡的时候,我却早早地打开教室的门,为学生生起了炉子;当人们合家欢乐、热闹地庆祝自己的生日的时候,我却在教室里上课,忘记了自己的生日;当人们在霓虹灯下翩翩起舞的时候,我却在教室里手把手地教学生写字;当人们披上节日的盛装,逍遥地观赏琳琅满目的商品的时候,我却把自己关在房中备课、改作业。。

“风雨飘摇,日月如梭。”转眼间我已是一个有九年教龄的老师了。九年中,我不知批改了多少本作业,与多少个孩子沟通谈心。九个春秋,我从豆蔻年华步入了而立之年,我把最美好的青春献给了教育事业。

为了学生,我把嗷嗷待哺的孩子丢在了家中,在孩子撕心裂肺的

叫喊声中来到了学校;为了学生,我把发着高烧的孩子接到班级打着吊瓶;为了学生,从来不会做饭哄孩子的丈夫放下自己工作,肩负起了冲奶粉带孩子的重担;为了学生,我的儿子因为我的疏忽进了医院,手术中我悔恨的泣不成声;为了学生,我多少次把病假条悄悄地放进衣兜里,课堂上仍以饱满的热情面对学生,可回到家里,连吭声的力气都没有。。

一分耕耘,一分收获。我的教学得到同行的肯定,深受家长的好评。每当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当夜深人静,欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的日记,我又是那么激动,那么满足,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥的花朵。

假如我也可以算做是永源教育园地中已经开放的一朵小花,那么我更加清楚,有更(在网搜索更多的文章)多的花比我开得更鲜艳,更妩媚,更迷人。。正是因为广大教师热心献身于教育事业,才使得我们永小培育了一批又一批的人才,为祖国做出了贡献。

我会更加执著地努力,无私无悔地献身于祖国的教育事业。同时,我们优秀教师会投身于教育改革的风尖浪头,与时俱进,改革创新,不断地丰富自我、完善自我、发展自我,发挥示范作用。我代表优秀教师宣誓:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我们会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表,铸不朽之师魂。

全体优秀教师

2014-9-9

第三篇:优秀教师演讲稿尊敬的评委,亲爱的老师:

大家好。我今天演讲的题目是《做幸福的老师,教快乐的学生》。

记得四年前刚入教师行业

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