一年级语文下册教学课件《识字3 小青蛙》.pptxVIP

第1课时;第1课时;指导书写;;“学样子”：根据“青蛙”的构词特点说新词。;;多种形式，识记生字;同桌合作读儿歌。你读我听，我读你听。

配乐朗读儿歌，学生小声跟读。;再次读课文，把要求会认的字圈出来，想想可以用什么办法记住它。小组合作学习，相互读一读，说一说，看谁的办法多。;;清晴睛情请;这几个字都是“青”加上不同的偏旁组成的，读音相同或相近，偏旁不同，表示的意思也不相同，像这样的字就是形声字。;“晴”是日字旁，表示与太阳有关，太阳出来了就是晴天；

“睛”是目字旁，表示与眼睛有关；

“情”是竖心旁，多与心理活动有关；;“清”是三点水，多与水有关，河水清清就用它；

“请”是言字旁，多与说话有关，请人做事要说话。;晴：晴天晴朗晴空万里

睛：眼睛目不转睛眨眼睛

情：心情友情亲情

请：请客请坐请教

清：清水清晨清香;“青”字是个后鼻音，加上偏旁仔细分。

云散日出天放晴，目光锐利好眼睛，

三点水儿水清清，有言在先把你请，

心有所感动真情，没有偏旁草儿青。;青加氵是什么？

青加日是什么？

青加目是什么？

青加讠是什么？

青加忄是什么？;;生病;字理识“事”;顺口溜识记“事”;加一加、减一减;巩固识字，指导书写;这些字都是什么结构呢？;请同学们仔细观察生字在田字格中的位置，我们在书写时要注意什么呢？;左窄右宽；

右边比左边高；

左右结构的字要注意穿插关系，右边“青”的第四笔横都穿插到左边。;范写“请”;书写要领：横折提中的折要写得直，和第一笔点要基本保持在一条线上，右边“青”的第四笔横要紧挨着横折提的横。;第2课时;复习旧知，导入新课;送迷路的字宝宝回家;请青清情晴睛

姐姐有一双明亮的眼（）。

（）让一下，好吗？

妈妈的心（）很愉快。;小青蛙

河水清清天气晴，

小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，

做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，

好让禾苗不生病。;趣读儿歌，读出韵味;男女生一边想着画面，一边对读。像对对子一样来读儿歌。

如：男生——河水清清，

女生——天??晴。;同桌击掌读儿歌。;带上动作读儿歌。;师生合作读儿歌。

如：老师——河水清清天气晴，

学生——小小青蛙大眼睛。

男女生赛读。;填空式背诵儿歌;小青蛙

__________天气晴，

小小青蛙________。

__________吃害虫，

做了不少________。

请你爱护________，

__________不生病。;图文阅读，激发情感;请看插图，用自己的话说说图中的景象。;你们喜欢这只青蛙吗？

让我们用欢快的语气来读《小青蛙》这首儿歌。;同学们，青蛙在田里捉害虫，其实它是在——;你能在儿歌中找出和“保护”意思相近的词吗？

保护——爱护;你会把它们送回家吗？;你们知道一只小青蛙一年可以吃掉多少只害虫吗？猜猜看！;拓展延伸;说说自己喜欢的小动物的特点和本领，仿照课文中的句式编写一两句。句子说通顺即可。;小青蛙

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。;独体字，横笔画之间的距离要紧凑，横斜勾起笔要紧贴横中线，横微斜。;小青蛙