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1、按照新的《等级医院评审标准》,《优质护理服务病房》,
《3H规范化服务规范》要求,贯彻“夯实基础护理,提供优质
服务”的核心理念。做好护士绩效考核、分层管理、分层培训、
工作量统计工作,按照分级护理实施细则做好病人管理、基础护
理、健康教育,保证患者安全,提高患者满意度等,为20__年
下半年三甲复审作准备。
2、严格落实护理核心制度,按照PDCA循环实现护理质量持
续改进,规范病房管理,制定有科室特色的制度、流程、规范、
职责、应急预案,健康教育宣传材料等。使科室良性发展,杜绝
护理差错事故、缺陷发生。
3、充分发挥科室护理骨干的模范带头作用,加强对年轻护
士道德观、职业观、理论知识、专业技能培训及考核。保证每月
组织业务学习、业务查房。落实每日晨会学习。
1、根据护理部及教学办要求认真履行教师义务,高质量完
成教学任务,圆满完成河北大学教学认证工作。杜绝教学事故的
发生。
2、加强对带教老师及学生管理,提高带教效果。按时组织
带教会,征求教师及学生意见和建议。
3、注重青年护士授课能力的培养,给每一个人课内讲课机会。
1、鼓励护士参加继续教育,并纳入质量考评,提高护士学
历档次。
2、尽量培养年轻护士带教、培训能力,报名参加医院技术
小组。
1、20__年参加河北省科技进步评奖一项,申报是科技进步
奖一项。
2、20__年预发表核心期刊5篇。
争取获得院“青年技术能手”1名,“星级护士”1名。
所谓“三分治疗,七分护理”,这句话时刻警示我护理工作
的重要性,护士对人民的健康做出了积极贡献,从而受到了社会
的恭敬,被誉为“白衣天使”。20__年新的一年,我们的护理工
作也应该更上一层楼,故制定20__年护理工作计划:
人事制度改革是方向、是出路,改革要面临许多艰难,但不
改革,将会有更大的艰难浮现。护理部首先要明确这一观点,找
准合理的定位,“跳出护理看护理”,以良好的心态积极主动参
与改革。应当好领导的参谋,为领导提出可行性的参考意见,取
得领导的理解,信任与支持。利用多渠道形式向护理人员讲解有
关人事制度改革的精神,思路及发展趋势,统一思想,充分认识
改革的必要性,消除不满情绪和抵触心理。以改革为契机,使全
院护理人员既有紧迫感,又有危机感;既树立竞争意识,又增强
服务意识和质量意识,优化护理队伍,促进护理质量提高。
全院护理人员要认识到“先天不足”已成为我们不断求学的
动力而非阻力,树立自强、上进、刻苦钻研专业知识的精神,只
有通过努力学习来积累知识,才干提高自身素质和业务能力。才
能逐步把目前以中专学历为主体转变为以专科、本科为主体的护
理队伍。护理部将采取多种渠道,为护理人员提供学习机会。
1、鼓励中、青年护士参加自学、广播电视大学考试,到年
底大专学历以上人员占护士人数的55%。
2、鼓励护理人员参加护理本科、研究生学习,到年底本科
学历人员达6人。
3、选送护理骨干到省内外短期护理知识培训班学习,以管
理知识、专科知识发展为主。
4、坚持每月在院内举办护理知识,新业务新技术,专业技
术培训。每月科内业务学习1-2次,护理查房1次,操作培训等。
护理部重点要规范护理查房,提升查房质量,以提高专业知识水
平及实践能力。
三、护理质量管理是核心。加大质量控制力度。
1、护理单元推广护理工作量化考核。护理部拟定护理工作
量化考核方案及实施细则,采用工作量,工作质量和质量缺陷相
结合综合考核。各护理单元认真组织实施,进行考核,通过工作
量化考核促使护理人员观念转变,增强奉献意识,主动服务意识,
质量意识,安全意识,从而促使护理质量提高。
2、以过细、过精、过实、过严的严谨态度抓好每项护理工
作的全程质量管理,即基础质量、环节质量、终末质量,其中环
节质量是重点。护理部将深入科室规范各环节管理。
3、坚持三级质控组每季、月护理质量检查,考核,及时通
报检查中存在的问题以及改进的措施,对检查出的结果进行排名
次,形成科室间的相互竞争,年终护理质量前三名的科室赋予一
定奖励,连续两年后三名的科室予以惩罚。
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