北师版二年级数学上册 第九单元 除 法 单元学习目标总览.docVIP

第九单元除法

单元学习目标总览

一、教材简析

本单元的标题是“除法”,除法与乘法之间有着密切的联系,除法关联着“倍”的意义,除法又以乘法口诀为最基本的口算工具。本单元综合了除法的这些特征与联系,所以本单元也是本册教材在“数与代数”领域的一次复习与提高。本单元包括“长颈鹿与小鸟”“农家小院”,分别复习除法的意义,学习用6～9的乘法口诀求商。强调乘除法在生活中的实际应用,理解乘除法的内在联系,在提高解决实际问题能力的同时,进一步熟练应用乘法口诀进行表内乘除法的口算,为今后学习多位数的乘除法打好基础。

二、知识结构

一、教学目标

【知识与技能】

1．经历提出并解决除法问题的过程,进一步体会除法的意义,体验除法运算的多样性,掌握6～9的乘法口诀求商的方法。

2．经历寻找信息、提出问题和分析问题的过程,学习解决问题的方法,进一步巩固除法的意义。

3．经历用口诀进行乘除法的计算的过程,体会乘除法的关系和倍数的关系。

【过程与方法】

1．通过活动体验除法运算与实际生活的密切关系,培养应用意识。

2．经历在具体情境中寻找信息、提出问题、分析问题和解决问题的过程,培养分析问题和解决问题的能力。

【情感态度与价值观】

培养观察、分析、比较、动手、判断等能力,体会数学就在身边,锻炼想象能力和判断推理能力。

二、重点难点

重点：1．会用6～9的乘法口诀求商。

2．体会乘、除法的关系及倍数的关系。

3．根据具体情境提出问题并正确列式解答。

难点：灵活运用6～9的乘法口诀解决实际问题。

一、课时分配

本单元建议用3课时安排教学。

二、教学指导

1．强调从已有的生活经验出发,亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而在获得对数学的理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步与发展。

2．重视估算的策略,认识估算的价值。

3．设计丰富多样的练习活动,在培养学生学习兴趣的同时,巩固提高学生的运算能力。