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职业院校数据治理探索与实践

——以柳州市第一职业技术学校智慧校园建设为例

柳州市第一职业技术学校  张奕君

摘要：目前，许多职业院校正在从传统的数字校园向智慧校园转型，在教育信息化1.0的新时代建设的信息系统虽然积累了很多

的数据，但同时也产生了一个个“信息孤岛”。本文结合柳州市第一职业技术学校智慧校园建设的实践经验，对数据治理的一

些探索和实践提供了一些经验分享，对职业院校数据治理解决方案进行了阐述和探讨。

关键词：大数据；数据治理；学校治理；治理效能；智慧校园建设

中图分类号：G718  文献标识码：A  文章编号：2096-4595（2021）03-0235-0003

一、引言设进入了一个快速发展的阶段现已建成过程性数据、非结构化数据(图片、公文、

，

柳州市第一职业技术学校（下称学校）安全、高速、稳定的校园网络校园互联附件材料)没有统一的信息平台进行管理

，

信息化建设在经历了基础性建设、数字化网出口带宽达1.6G；构建了符合校情的和规范存储在对这些数据信息进行分类

。

校园等建设时期后，目前正在向信息化和移动办公机制，完成了学校大数据中心统计和分析汇总时就可能需要我们花费很

智慧校园等阶段进行转型对于教育大数平台、云教学数据管理平台、教学资源平多的时间人力去进行手工整理。

，

台、教学诊断与改进工作平台、腾讯微校（4）数据开放性差信息数据没有

据的全面性、有效性以及信息资源的可共。

享性也提出了新的要求学校在日常教学、校园服务平台、校园网站升级改版、薪酬统一的平台进行查缺补漏，只能通过阶段

。

与绩效管理、招生就业管理、校友交流平性地统一采集上报和集中审批未建立数

学习、科研、管理和校园生活过程中形成。

的各式各样数据将成为智慧校园的基础。台、校园智慧电子班牌、移动数字图书馆据开放平台、统一的数据标准和规范的数

由于在整个项目工程建设初期信息系统系统、智能校园人脸识别系统、车辆道闸据对接流程，信息系统对接要反复沟通多

，

系统、智能水电管理系统、室内外照明节次缺少灵活、易用的数据管理工具各

的项目建设大都主要以学校业务部门人员，，

为主体并牵头分别组织开展，虽然己经积能控制系统和双活虚拟引擎容灾备份系统业务部门日常的跨部门数据统计、数据报

累了很多年的业务信息资料但是在早期等建设任务，形成了教育教学信息化、学送工作都无法便利获取和导出数据。

，

习资源数字化、管理服务智能化的发展新针对存在的问题加强数据治理是十

的学校信息教学系统项目建设中往往由