1.2怎样判定三角形全等（第1课时SAS）（同步课件）-八年级数学上册教材配套教学课件同步练习（青岛版）.pptxVIP

2024-2025学年八年级数学上册教材

配套同步课件+同步练习（青岛版）;;;;两边一角对应相等;现象：两个三角形放在一起能完全重合．

说明：这两个三角形全等．;在△ABC与△A′B′C′中，;判定方法1两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.

可以简写成“边角边”或“SAS”;温馨提示;两边一角对应相等;例1已知如图，AB=AD,∠BAC=∠DAC,△ABC与△ADC全等吗？试说明理由.;例2为了测量池塘边上不能直接到达的两点A，B之间的距离，小明的设计方案：先在池塘旁取一个能直接到达A和B处的点C，连结AC并延长至D点，使AC=DC，连结BC并延长至E点，使BC=EC，连结CD，用米尺测出DE的长，这个长度就等于A，B两点的距离.他的方案对吗？请你说明理由.;A;;2.下列结论不正确的是（）

两边一角分别相等的两个三角形全等.

两直角边分别相等的直角三角形全等.

一腰及顶角分别相等的两个三角形全等.

在全等三角形中，相等的角一定是对应角.;【答案】A

【详解】

A.SSA不一定能保证两个三角形全等，所以A符合题意，故选A

B.两边一角分别相等的两个三角形满足SAS,故B不符合题意.

C.一腰及顶角分别相等的两个三角形足SAS,故C不符合题意.

D.由全等三角形的性质可知该结论正确，故D不符合题意.

故答案为A;;;Thanks!