限时练3　希尔反应、电子传递链与化学渗透假说公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

;重点1希尔反应

1.科学家将离体叶绿体的悬浮液与高铁(Fe3＋)盐混合并进行光照，发现O2是由水裂解而释放的，后来又发现辅酶Ⅱ(NADP＋)等可在离体叶绿体的悬浮液中促进水裂解。人们将叶绿体在光下进行水的裂解并释放O2的反应称为希尔反应。下列叙述正确的是()

A.利用C18O2参与反应可验证希尔反应

B.NADP＋可为离体叶绿体悬浮液中水的裂解提供能量

C.希尔反应强度受光强度、辅酶Ⅱ数量等因素的影响

D.希尔反应直接参与了活跃化学能向有机物中稳定化学能转化的过程;解析希尔反应不需要CO2参与，A错误；NADP＋不能为离体叶绿体悬浮液中水的裂解提供能量，只能作为一种氧化剂参与反应，B错误；希尔反应强度受光强度、辅酶Ⅱ数量等因素的影响，C正确；希尔反应属于光反应，参与完成光能向活跃化学能的转化，D错误。;2.希尔反应是探索光合作用原理过程中的一个重要实验，其基本过程是：在离体的叶绿体悬浮液(悬浮液中有H2O，没有CO2)中加入氧化型DCIP(2，6-二氯酚靛酚)，光照下释放O2，产生的电子和H＋可使氧化型DCIP由蓝色转为无色。下列叙述错误的是()

A.希尔反应能够说明产物氧气中的氧元素全部来自水

B.氧化型DCIP在反应中的作用相当于叶绿体中NADP＋

C.希尔反应模拟了叶绿体光反应阶段的部分变化

D.希尔反应说明水的裂解释放O2的过程可以单独进行;解析希尔反应的悬浮液中有H2O，没有CO2，在光照下释放O2，说明水给产物氧气提供氧元素，但不能说明氧气中的氧元素全部来自水，A错误；产生的电子和H＋可使氧化型DCIP由蓝色转为无色，而叶绿体中NADP＋利用产生的电子和H＋可变为NADPH，所以氧化型DCIP在反应中的作用相当于叶绿体中NADP＋，B正确；叶绿体光反应阶段发生水的裂解、ATP和NADPH的合成，希尔反应模拟了叶绿体光反应阶段的部分变化，C正确；悬浮液中有H2O，没有CO2，光照下释放O2，可说明水的裂解释放O2的过程可以单独进行，D正确。;3.希尔发现在没有CO2时，给予离体叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体NADP＋还原。在希尔反应的基础上，阿尔农又发现在光下的离体叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP；撤去光照，供给CO2时，NADPH和ATP??消耗，并产生有机物。下列叙述正确的是()

A.希尔反应能证明光合作用释放的O2中的O全部来自H2O

B.阿尔农实验能证明NADPH和ATP的形成与叶绿体的基粒有关系

C.阿尔农实验能证明光合作用不需要光也可为有机物的合成提供还原剂

D.阿尔农实验能证明即使没有CO2，光反应阶段可以进行一段时间;解析由于缺少加入CO2的另一组对照实验，故不清楚植物光合作用产生的氧气中的氧元素是否能来自CO2，A错误；阿尔农发现在光下的离体叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP，但不能说明NADPH和ATP的形成与叶绿体的基粒有关系，B错误；由题意知，阿尔农的实验在光下进行，无法证明光合作用不需要光也可为有机物的合成提供还原剂，C错误；阿尔农发现在光下的离体叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP，说明即使没有CO2，光反应阶段可以进行一段时间，D正确。;4.希尔从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO2时，给予叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体还原。希尔反应是：H2O＋氧化态电子受体→还原态电子受体＋1/2O2。在希尔反应的基础上，阿尔农又发现在光下的叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP；进一步实验，撤去光照，供给CO2，发现NADPH和ATP被消耗，并产生有机物。下列关于希尔反应和阿尔农发现的叙述错误的是()

A.光合作用释放的O2来自水而不是CO2

B.NADPH和ATP的形成发生在叶绿体类囊体膜上

C.希尔反应与CO2合成有机物的过程是两个过程

D.光合作用的需光过程为CO2合成有机物提供ATP和NADPH;解析由题中的信息(希尔反应式)可知，光合作用过程中产生的氧气来自参加反应的水，A正确；从希尔反应和阿尔农发现的叙述，得不到信息：NADPH和ATP的形成发生在叶绿体类囊体膜上，B错误；希尔反应和有机物的合成过程可以分别进行，在光下积累NADPH和ATP，在暗处可以进行有机物的合成，C正确；希尔反应只有在光下才能进行，在暗处是不能进行的，在光下积累NADPH和ATP，在暗处可以进行有机物的合成，NADPH和ATP在合成有机物过程中被消耗，D正确。;重点2化学渗透假说

5.(2023·强基联盟统测)线粒体内膜合成ATP的方式如下图。甲蛋白利用有机物氧化分解释放的能量将H＋源源不断泵入膜间隙，使膜间隙中H＋浓度远远大于线粒体基质，再经乙蛋白释放H＋电化学势能，合成ATP。下列叙述正确的是