《Family_爱的表达——形状补间动画制作》教学设计.pdfVIP

教育科学版《多媒体技术应用》

年级高一教科书版本及章节

第四章

单元（或主题）教学设计

单元（或主题）名称Family_爱的表达——形状补间动画制作

1.单元（或主题）教学设计说明

Flash动画制作选自教育科学版《多媒体技术应用》第四章的内容。第一节主要介绍计算机动画的主要

特点，第二节主要介绍计算机动画技术的基本原理及Flash动画的界面特点，学会简单制作逐帧动画。

第三节内容就是利用Flash制作较为复杂的动画。本节内容属于第三节的内容。由于许多学生在初中

并没有学过制作Flash动画，所以需要将本节内容再细分为形状补间动画制作、动作补间动画、遮罩

动画、引导线动画，最后让学生根据所学知识完成一幅完整的动画作品。这节课主要让学生掌握形状

补间动画的特点及制作方法。

2.单元（或主题）学习目标与重点难点

学习目标：

（一）知识与技能

1.了解位图与矢量图的区别

2.理解形状补间动画的特点，并能制作简单的补间动画

3.学会导出影片文件

（二）过程与方法

通过教师的讲解及半成品的完善，体会形状补间动画的特点，并在此基础上制作一幅完整的补间动画

作品。

（三）情感、态度与价值观

1.通过完成动画作品的创作，体验形状补间动画神奇功能，激发学生学习flash动画的兴趣。

2.通过观看《爸爸，他说谎了》公益广告、制作《我爸爸、我妈妈》的动画，增强学生的爱家责任感。

教学重点、难点：

教学重点：形状补间动画的特点，位图与矢量图的区别。

教学难点：形状补间动画的制作。

3.单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）

（介绍单元整体教学实施的思路，包括课时安排、教与学活动规划，以结构图等形式整体呈现单元内

的课时安排及课时之间的关联。）

本节内容再细分为形状补间动画制作、动作补间动画、遮罩动画、引导线动画，最后让学生根据所学

知识完成一幅完整的动画作品。

创设情境，揭示主题承上启下，认识形状补乘胜追击，完善形状补间动画

间动画半成品间动画

梳理知识，展示作品，渗透德育创新思维，创作完整的形状补间动画半成品

间动画间动画

第1课时教学设计（其他课时同）

课题形状补间动画制作

新授课□章/单元复习课□专题复习课□

课型

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

Flash动画制作选自教育科学版《多媒体技术应用》第四章的内容。第一节主要介绍计算机动画的主要

特点，第二节主要介绍计算机动画技术的基本原理及Flash动画的界面特点，学会简单制作逐帧动画。

第三节内容就是利用Flash制作较为复杂的动画。本节内容属于第三节的内容。由于许多学生在初中

并没有学过制作Flash动画，所以需要将本节内容再细分为形状补间动画制作、动作补间动画、遮罩

动画、引导线动画，最后让学生根据所学知识完成一幅完整的动画作品。这节课主要让学生掌握形状

补间动画的特点及制作方法。

2.学习者分析

（学生与本课时学习相关的学习经验、知识储备、学科能力水平、学生兴趣与需求分析，学生发展需

求、发展路径分析，学习本课时可能碰到的困难）

《信息技术基础》中并没有涉及到动画制作这部分内容，只是部分学生在初中阶段略微接触过，大部

分学生没有学习过。但通过前期调查，学生对Flash动画非常感兴趣，都有学习这部分知识的意愿，

所以教师调整了教学顺序，将《多媒体技术应用》中的Flash动画这部分内容融入进来。通过前两节

的学习，学生已经了解了Flash动画的基本操