2024年秋新北师大版七年级上册数学教学课件 第四章 基本平面图形 2 角 习题 4.2.pptx

习题4.2;知识技能;2.计算：

（1）（）°等于多少分？等于多少秒？

（2）6000″等于多少分？等于多少度？;3.把两个三角尺按如图所示那样拼在一起，试确定图中∠B，∠E，∠BAD，∠DCE的度数及它们大小关系。;4.如图，直线m外有一定点O，A是m上的一个动点，当点A从左向右运动时，观察∠α和∠β是如何变化的，∠α和∠β之间有关系吗？;5.用尺规完成下列作图:

（1）如图（1），已知∠ABC，以点B为顶点，射线BA为一边，在∠ABC外作一个角，使它等于∠ABC；;α;数学理解;7.小华在探究用尺规作与∠AOB相等的∠A′O′B′时，提出了如图所示的方法，小华的作法与本节的作法有什么区别？请你说说小华这样做的道理。;问题解决;（2）每经过1h，时针转过多少度？每经过1min，分针转过多少度？;9.如图（1），∠AOC和∠BOD都是直角。

（1）如果∠DOC=28°，那么∠AOB的度数是多少？;（3）若果∠DOC变小，那么∠AOB如何变化？;（4）在图（2）中利用能够画直角的工具再画一个与∠COB相等的角。;10.如图，蜂房的顶部由三个相同的四边形围成，每个四边形中的两个锐角均为70°32′，两个钝角均为109°28′。这样的结构很奇妙吧！请你查阅资料，了解大自然中其他的奇妙角度。;11.（1）请用尺规作出如图所示的图形。

（2）你还能设计什么样的图案？试一试，并说说你设计的图案的寓意。;课堂总结;作业布置;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢