- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
至圣孔子
《典籍里的中国》将制作“对话
先贤——孔子”的专题栏目,现邀
请我们班同学化身为现场演员,完
成节目的录制。让我们一起走进
《大道之行也》一文,穿越古今,
与古代的圣贤对话,让典籍中的文
字活起来。
策划任务
责V
创诵对绘亘筑
意大话大
朗同圣同
读之贤之
·
·美貌古的
准备活动
在进行节目录制之前,我们
先要做充足的准备。
写作背景
参加国君在年终举行的祭典宫门外两旁的楼台
感叹的样子鲁国已经丧失了古礼
夏商周三代的英贤赶得上
也,而有志焉。”
孔子有感于世风日下、人心不古的现实,描绘了他虽然没能
见到,但却十分向往的理想社会——大同社会。
壹
创意朗读
诵大同之美
本环节中,同学们将化身为书生,
向观众诵读《大道之行也》,展现
文章之美。
读出节奏之美
大道之行也,天下为公。选贤与(jǔ)能,讲信修睦。
故/人/不独/亲其亲,不独/子其子,使老有所终,壮有所
必藏于己;力/恶(wù)其不出于身也,不必为己。
是故/谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故/外户而不闭。
是谓大同。
读出对仗之美
找出文中的对偶句,男女对读,感受对偶句
句式工整,节奏分明,朗朗上口的特点。
选贤/与能,不独/亲其亲,
讲信/修睦。不独/子其子。
货/恶其/弃于地也,
男/有分,
不必藏于己;
女/有归。力/恶其/不出于身
也,不必为己。
读出层次之美
思考课文在结构上有什么特点?可分为哪几层?每一层
讲了什么?
温馨提示:关注标点,句式,关联词等
结构特点
总刀总
第二层
第一层第三层
“故人不独亲
“大道之行也“是故谋闭而
文档评论(0)