第6课 独具慧眼辨安全 教学设计 2023—2024学年鲁教版（2018）初中信息技术第1册.docx

第6课独具慧眼辨安全教学设计2023—2024学年鲁教版（2018）初中信息技术第1册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：独具慧眼辨安全

2.教学年级和班级：初中一年级一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息安全问题的敏感性和识别能力，使学生能够在日常生活中意识到保护个人信息的重要性。

2.计算思维：通过分析安全问题，培养学生运用算法和逻辑思维解决问题的能力。

3.网络安全：让学生掌握基本的信息安全知识，了解网络安全的重要性，学会防范常见的网络安全风险。

4.数据素养：培养学生收集、整理、分析安全相关数据的能力，提高他们的数据处理和判断能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本课之前，学生应该已经掌握了基本的计算机操作知识，对互联网有一定的了解，知道如何使用搜索引擎查找信息。此外，学生可能已经接触过一些网络安全知识，如病毒防范、密码设置等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生的兴趣主要集中在网络游戏、社交媒体和在线学习上。在学习能力方面，学生对新知识具有较强的接受能力，但部分学生在实践操作上可能存在困难。在学习风格上，大多数学生喜欢通过视觉和动手操作来学习，对理论讲解可能感到枯燥。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能对一些专业术语和概念感到难以理解，如信息安全、网络安全等。此外，学生在实际操作过程中，可能遇到如何设置防护措施、如何辨别网络安全风险等问题。在解决这些问题的过程中，学生需要具备一定的逻辑思维和分析能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《独具慧眼辨安全》，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的安全知识图片，包括网络安全、个人信息保护等方面的图片，以便在课堂上进行直观展示。

b.收集网络安全相关的真实案例，以案例分析的形式让学生了解网络安全的重要性。

c.制作网络安全风险识别图表，帮助学生了解和识别常见的网络安全风险。

d.准备网络安全防护措施的短视频，让学生通过观看视频了解如何保护自己的网络安全。

3.实验器材：

a.准备计算机设备，确保每位学生都能进行实践操作。

b.安装网络安全防护软件，以便学生能够在实验过程中进行实际操作和体验。

c.准备网络安全实验所需的工具，如抓包工具、防火墙等。

d.确保实验器材的完整性和安全性，对器材进行提前检查和维护。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生能够进行小组讨论和实验操作。

b.设置实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验操作。

c.在教室内设置投影仪，以便展示多媒体资源和进行课堂教学。

d.在教室内安装网络，以便学生能够进行网络实验和在线学习。

5.教学平台：提前准备好在线教学平台，如学习管理系统（LMS）或网络教学平台，以便学生能够在线提交作业、参与讨论和观看教学视频。

6.教学软件：确保教师端和学生端都有所需的教学软件，如在线测试系统、屏幕共享工具等，以便教师能够进行课堂讲解、互动和评估。

7.备课资料：教师需要提前准备好教案、讲义、测试题等备课资料，以便顺利进行课堂教学。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“独具慧眼辨安全”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“独具慧眼辨安全”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“独具慧眼辨安全”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“独具慧眼辨安全”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“独具慧眼辨安全”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握信息安全技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导