数学寒假作业(19)2023-2024学年七年级上册数学寒假作业教学设计(北师大版).docx

数学寒假作业(19)2023-2024学年七年级上册数学寒假作业教学设计(北师大版)

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是北师大版《数学寒假作业》七年级上册的第19题。该题涉及的知识点有实数的运算、有理数的乘方以及实数的性质。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生需要掌握实数的基本概念和运算规则，包括加、减、乘、除和乘方。

2.学生需要了解有理数和无理数的概念，以及它们之间的区别。

3.学生需要运用实数的性质，如相反数、平方根、立方根等，来解决实际问题。

教学设计应结合课本内容，引导学生通过讨论、探究和实际操作，巩固已学的知识点，提高解决问题的能力。同时，教学过程中要注重培养学生的逻辑思维能力和创新意识，激发学生对数学的兴趣和热情。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括逻辑推理、数学建模和数学运算。

1.逻辑推理：通过解决实际问题，培养学生运用数学知识进行逻辑推理的能力，使其能够从具体的问题中抽象出数学模型，并通过推理得出结论。

2.数学建模：培养学生运用数学知识建立模型的能力，使其能够将实际问题转化为数学问题，并通过运算和推理得出解决方案。

3.数学运算：通过实数的运算和有理数的乘方，提高学生的数学运算能力，使其能够熟练运用运算规则和性质进行计算，并解决实际问题。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是实数的运算、有理数的乘方以及实数的性质。具体重点内容包括：

（1）掌握实数的加、减、乘、除和乘方运算规则。

（2）理解有理数和无理数的概念，以及它们之间的区别。

（3）运用实数的性质，如相反数、平方根、立方根等，解决实际问题。

（4）通过实例分析，掌握有理数乘方的计算方法。

2.教学难点：

本节课的难点内容主要包括：

（1）有理数乘方的计算方法。学生容易混淆有理数乘方与整数乘方的区别，难以掌握有理数乘方的运算规则。

（2）实数的性质的应用。学生对于实数的相反数、平方根、立方根等性质的理解不够深入，难以运用这些性质解决实际问题。

（3）将实际问题转化为数学模型。学生对于如何将实际问题转化为数学问题，并运用数学知识建立模型的方法不够熟练。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点：

（1）通过具体实例，讲解有理数乘方的计算方法，让学生亲自动手计算，加深对有理数乘方的理解。

（2）通过实际问题，引导学生运用实数的性质进行分析和计算，提高学生运用知识解决实际问题的能力。

（3）提供一些数学建模的案例，让学生学习如何将实际问题转化为数学问题，并运用数学知识建立模型。

（4）开展小组讨论和合作学习，让学生在讨论中互相启发，共同解决问题，提高学生的逻辑推理和数学运算能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《数学寒假作业(19)2023-2024学年七年级上册》这本教材。教师需要准备教材的副本，以便于在课堂上进行讲解和指导。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解和掌握教学内容，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些实数的运算示例、有理数乘方的图示、平方根和立方根的动画演示等。

3.实验器材：本节课可能需要一些简单的实验器材，如计算器、纸张、笔等，以确保学生能够进行实数的运算和有理数的乘方实验。确保实验器材的完整性和安全性，避免学生在实验过程中受伤或损坏器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分成小组，并为每个小组提供足够的空间进行讨论和实验操作。确保教室内的座位安排有利于学生的互动和参与。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具，以便于教师在课堂上进行讲解和展示。确保投影仪设备正常运行，准备相关的教学PPT或幻灯片，以便于展示和讲解教学内容。

6.练习题库：准备一些与教学内容相关的练习题，以便于学生在课堂上进行练习和巩固所学知识。这些练习题可以包括实数的运算、有理数的乘方以及实数的性质的应用等。

7.反馈表：准备反馈表格，以便于学生在课堂结束后对自己的学习情况进行评估和反馈。这些反馈表格可以包括学生的学习目标、学习难点、学习收获等内容。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解实数的运算、有理数的乘方以及实数的性质的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习这些内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习实数的运算、有理数的乘方以及实数的性质的积极性。