Unit 3 Animals Lesson 3（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册.docx

Unit3AnimalsLesson3（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册

学校

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教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教新起点版英语一年级上册Unit3AnimalsLesson3。该节课的内容包括学习动物的名称和特点，如cat,dog,bird,fish等，同时能够运用所学知识进行简单的交流和描述。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习Unit3Animals之前，学生已经学习了基本的日常用语和颜色单词，这为学习动物名称和特点打下了基础。此外，学生在生活中已经接触过许多动物，对动物有一定的认识和了解，这有助于他们更好地学习本节课的内容。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读动物的名称和特点相关的词汇，如cat,dog,bird,fish等，并能够运用所学知识进行简单的交流和描述。

2.文化意识：通过学习动物的名称和特点，学生能够了解不同文化背景下对动物的认知和描述方式的差异，增强对文化多样性的认识和理解。

3.思维品质：在学习过程中，学生需要观察动物的特点，进行分类和比较，培养观察力、逻辑思维能力和批判性思维能力。

4.学习能力：学生需要通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，掌握学习动物名称和特点的方法和技巧，提高自主学习能力和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）动物名称和特点的相关词汇：cat,dog,bird,fish等。

（2）能够运用所学知识进行简单的交流和描述，如介绍自己喜欢的动物等。

（3）听懂、会说、会读动物的名称和特点相关的词汇，并能够正确运用。

（4）通过观察、比较、分类等方法，培养学生的观察力、逻辑思维能力和批判性思维能力。

（5）掌握学习动物名称和特点的方法和技巧，提高自主学习能力和合作学习能力。

2.教学难点：

（1）动物名称和特点的词汇学习：由于动物名称和特点涉及许多新的词汇，学生可能对这些词汇的意思和用法不够了解，需要教师有针对性地进行讲解和举例。

（2）运用所学知识进行交流和描述：学生可能在表达自己喜欢的动物时，词汇量和语法结构有限，需要教师给予指导和鼓励。

（3）听力理解：对于听力的学习，学生可能对动物名称和特点的语音、语调、节奏等方面的辨识不够准确，需要教师进行有针对性的训练和指导。

（4）观察力、逻辑思维能力和批判性思维能力的培养：学生可能在这些方面存在不足，需要教师通过设计丰富的教学活动，引导学生主动观察、思考和分析。

（5）学习方法的掌握：学生可能对如何有效地学习动物名称和特点的方法不够了解，需要教师进行引导和示范，帮助学生找到适合自己的学习方法。

针对以上难点，教师应采取有效的教学方法，如通过图片、实物、游戏、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，从而突破难点，掌握重点。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过创设动物园或宠物店等情境，让学生在实际语境中学习和使用动物名称和特点相关的词汇，提高学生的语言运用能力。

（2）任务型教学法：设计各种任务，如小组讨论、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和运用所学知识，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

（3）游戏教学法：通过设计各种游戏，如动物卡片游戏、猜谜语游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固动物名称和特点的相关词汇。

（4）观察和分析教学法：引导学生观察不同动物的特点，进行分析比较，培养学生的观察力和批判性思维能力。

2.教学活动设计：

（1）动物名称和特点的词汇学习：让学生观察图片或实物，教师引导学生学习和发音，并通过例句解释词汇的用法。

（2）小组讨论：学生分成小组，讨论自己喜欢的动物，用英语描述动物的特点，教师巡回指导并进行点评。

（3）角色扮演：学生分组扮演不同动物，用英语进行自我介绍和特点描述，其他学生进行听力理解和反馈。

（4）动物卡片游戏：学生制作动物卡片，进行卡片游戏，通过游戏巩固动物名称和特点的词汇。

（5）猜谜语游戏：设计动物谜语，让学生猜谜底，培养学生运用所学知识解决问题的能力。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示动物的图片、词汇和例句，帮助学生直观地学习和理解。

（2）视频：播放有关动物特点的视频，让学生更直观地了解不同动物的特点。

（3）在线工具：利用在线工具，如电子白板等，进行互动式教学，提高学生的参与度和兴趣。

（4）实物：准备一些动物的实物或模型，让学生触摸和观察，增强学生的直观感受。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台