福建商学院本科教学质量报告(2016-2017学年）.docx

福建商学院本科教学质量报告（2016-2017学年）

福建商学院是福建省人民政府举办的省属公办全日制普通本科高校，2016年3月经教育部批准正式建立。学校坐落于福建省福州市，现有鼓楼、连江、马尾三个校区,占地面积1500余亩。学校前身为福建商业高等专科学校和福建对外经济贸易职业技术学院，办学渊源可追溯到成立于1906年的“福州青年会书院”和“福建官立商业学堂”。历经110年办学历程，薪火相传，自强不息，在社会上享有“闽商摇篮”和“外贸摇篮”的美誉。学校秉承“明德、诚信、勤敏、自强”的精神，坚持立足福建，辐射东南，面向现代服务业和新兴产业，对接福建自贸区建设和“21世纪海上丝绸之路”开放战略，不断提升学校综合办学实力，努力把学校建成一所商科优势明显、办学特色鲜明、服务区域经济发展有影响的应用型本科高校。

一、本科教育基本情况

（一）人才培养目标与专业设置情况

学校致力于培养适应地方经济建设和社会发展需要，面向生产服务一线，具有良好道德品质、勇于创新精神和高度社会责任感，理论功底扎实、实践能力突出、拥有就业创业能力、具备国际化视野和继续学习能力的高素质应用型、复合型人才；努力构建以管理学、经济学为主体，形成管、经、法、工、文等多学科相互支撑、交叉渗透、协调发展的学科体系。2016年学校设财务管理、国际商务、电子商务、会展经济与管理、商务英语5个本科专业,2017年新增金融管理、审计学、经济统计学、物业管理和艺术设计学5个本科专业。

（二）招生与在校生情况

2016年学校面向全国11个省份计划招收普通本科学生400人，实际录取400人，录取率100%，实际报到392人，报到率98%。

表1：2016年本科专业招生计划、录取和报到情况汇总表

专业

招生

计划数

实际???录取数

录取率

报到

人数

报到率

财务管理

120

120

100%

120

100.00%

国际商务

100

100

100%

96

96.00%

电子商务

50

50

100%

49

98.00%

商务英语

80

80

100%

78

97.50%

会展经济与管理

50

50

100%

49

98.00%

合计

400

400

100%

392

98.00%

2016年学校共有各类全日制在校生13142人，其中本科生392人，占学校全日制在校生2.98%；专科生12750人，占学校全日制在校生97.02%。

（三）科研工作情况

学校注重提升科研自主创新能力，各类科研攻关项目取得了一定成效。在科研项目和科研平台方面，通过改善服务方式、整合校内优势资源等手段，鼓励教师积极参与科研项目竞争和重大课题的申报。2016-2017学年获厅级及以上各类课题立项45项，其中省社科3项，省科技厅项目2项（软科学项目1项、引导性项目1项）。校级课题3项，横向课题5项。

在科研经费上，通过规范使用程序、加强预算管理、完善监督机制等方法，确保科研经费使用公开透明。2016-2017学年科研项目到账经费48万元，其中省社科项目到账8.5万元，省科技厅项目到账经费20万元。学校自筹科研经费10.75万元，省级以上项目奖励5.4万元。横向课题到账经费18万元。

在学术交流方面，学校精心举办“福商讲坛”等学术活动，组织参加第十五届海峡项目成果交易会。在科研成果方面，2016年出版专著3本，主编本专业教材7本；发表论文137篇，其中发表权威期刊1篇、核心期刊6篇；获得实用新型专利授权1项，获得福建省高等教育学会第七届高等教育科学研究优秀成果奖1项。

在科研人才培育方面，进一步完善遴选办法，更好地发挥人才的示范引领作用，努力营造良好的学术环境。2017年获得福建省教育厅“新世纪优秀人才支持计划”1人。

二、师资与教学条件

（一）学校师资队伍数量与结构

截至2017年9月，全校共有专任教师523名，聘请校外教师130人，折合教师总数为588人，本科生师比为18：1；2017年继续招收各类优秀人才，逐步优化教师队伍学缘结构、学历结构，其中引进博士或副高级以上职称的教师7人，占引进人才的33%。现有专任教师中，正高级职称29名，副高级职称171名，高级职称教师占全校专任教师比例为38.24%，中高级职称占比84.13%；硕士学位以上教师422名，占全校教师比例为80.31%。

学校采取一系列措施，努力改善办公条件，营造宽松、公平的学术环境，提高对优秀人才的吸引力。目前，学校师资中享受国务院特殊津贴专家1人，全国高校教学名师1人，省级高校教学名师10人，省青年杰出人才1名，省工艺美术大师2名，省级专业带头人19名，硕士生导师4名。学校聘请了来自美国、英国、日本、西班牙、意大利、奥地利、波兰等国外教15名。还聘请了一批来自企业行业，具备相关资质和丰富实务操作经验专业人士和非物质文化遗产传承人任兼职教师。学校