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爱国、求知、健美、向上做更好的自己
中卫市第七中学备课教案
年级班级
九年级（）
科目
英语
使用人
时间
月日—月日
主备人
周海莎
参与人
课题
Unit6Whenwasitinvented?SectionB（1a-2d）
教学目标
知识与能力
1.能掌握以下单词和短语：crispy,salty,sour,bymistake,customer
2.提高听说能力。
过程与方法
Bylisteningandspeaking,studentscanimprovetheirabilitytocommunicatewithothersinEnglish.
情感态度与价值观
了解世界上一些对人类有着重大意义的发明的相关信息，开阔学生的眼界
教学重点
1)学习生词fridge,low,somebody,translate,lock,earthquake,sudden,allofasudden,biscuit,cookie,instrument
2)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。
教学难点
1)一般过去时态的句子变为被动语态。
2)综合运用所学的知识进行练习运用。
“三进”渗透
充分发挥学生的自主性、自发性、自觉性，引导学生通过教材自主交朋友，充分利用课堂这一阵地，注重课堂互动，创新课堂教学，培养对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的信心，立志听党话、跟党走。积极践行新思想，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
创新素养
教师可以采用多种方法，通过多种途径，引导和激励全体学生的主动参与，锐意创新。教师在教学过程的设计和安排要注意发挥学生的主体性，尊重学生的独立人格，激发学生探究欲望，想方设法培养其独立获得知识，创造性运用知识。
教学方法
通过看图，看视频，听录音，问答，讨论等方法.
教具使用
希沃白板5，卡片，教学助手等。
教学环节
教学过程
二次备课
教师活动
学生活动
上
课
常
规
Step1Greetings
Greettheclassasuaual.
Step2Warmingup
1.Letstudentswatchaninterestingpicture.
2.Asksomequestionsaboutthem.
1)Whatdidtheyeat?
S1:Icecream.
2)Whatdidthebigdogthinkoftheice-cream?
S2:Sweet,cool,anddelicious!
Welllet’slookatsomeotherdeliciousfood.
Studentswatchaninterestingpicture.
Answersomequestionsaboutthem.
Lookatsomeotherdeliciousfood
基
本
部
分
Step3Talking
Workon1a
Tellstudentsthatthewordsintheboxdescribehowfoodcantaste.Writethemunderthecorrectpictures.Somepictureshavemorethanoneword.
Workon1b
Letsomestudentsreadtheadjectivewordsinthebox.Makesuretheyallknowthemeaningofeachword.
Step4Listening
Workon1c
Tellstudentstheconversationisabouthowthepotatochipswereinvented.Thestoryisveryinteresting.
Playtherecordingforthestudents.PlayagainandjudgeTorF.
Listenandanswerthequestions.
Step5Discussion
Showsomepictur
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