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爱国、求知、健美、向上做更好的自己
中卫市第七中学备课教案
年级
九年级
科目
英语
使用人
时间
月日—月日
主备人
马海燕
参与人
课题
Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes?SectionA23a–3c2
教学目标
知识与能力
1．重点单词：tiny，cry，field，hug，lift，badly，awful，teen，regret，poem
2．重点短语：allnight，makesure，liftup，talkback，thinkback
3．重点句式：
ShemadesureIwassafeandkeptmefromdanger.
Shegavemeahugandliftedmeup.
Iregrettalkingback,notlisteningtoMom.
过程与方法
引导学生复习上节课的知识，设计课堂引入话题，营造良好的学习氛围
情感态度
与价值观
1、提高学生的自我约束能力，养成严格要求自己的习惯
2、培养学生勇于表达自己、且善于表达自己的能力
教学重点
Learnthelanguageitemsorexpressionsinthepoem.
教学难点
掌握含有情态动词的被动语态
“三进”
渗透
创新素养
教学方法
1.Pairworktomakeeverystudentworkinclass．2.Listeningmethod．
教具使用
Multimedia,recorder,tape
教学环节
教学过程
二次备课
教师活动
学生活动
上
课
常
规
Step1
GreetingandLeadingin?
1.Greettheclassanddiscuss“Whatisyourmotherlike?”
2.Let’swatchavideo.Today,wewilllearnapoem“MomKnowsBest”.
watchavideoandanswertheteachers’questions.
.
基
本
部
分
Step2
Pre-reading
Lettheclassreadthenewwordsbythemselves.
Teachthedifficultwords.
Step3
While-reading
1:Lettheclassreadthepoemaloudanddiscusswhatthetitlemeans.
2:Readitforthesecondtimecarefully,andfillintheblanks.
3.Readitforthethirdtime,andanswerthequestionsin3bingroups.
4.Checkanswers.
Step4
Post-reading
1:Showtime,readthepoem,whichisthebest.
2:Shareyourstorywithyourparents.
Howoldwereyou?
Didyoutalkbacktoyourmomordad?
Whathappened?
Howdoyoufeelaboutitnow?
Readthenewwordsbythemselves.
Fillintheblanks.
Shareyourstorywithyourparents.
结
束
部
分
Step5
Summary
1.LetSsretellthepoemaccordingtothechart.(enjoyasong)
2.Explainsomekeypoints.
Homework
Writeashortpassageaboutyourmomandyou.
Retellthepoemaccordingtothechart.
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