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爱国、求知、健美、向上做更好的自己
中卫市第七中学备课教案
年级
九年级
科目
英语
使用人
时间
月日—月日
主备人
马海燕
参与人
课题
Unit8Unit8ItmustbelongtoCarla
SectionB(2a–2e)4
教学目标
知识与能力
一．口、笔头掌握以下句型：
1）HistorianPaulStokerthinksthiscan’tbetrue.
2）Stonehengemightbeakindofcalendar.
3）Mosthistoriansbelieveitmustbealmost5,000yearsold.
理解以下句型：
Wedoknowtheymusthavebeenhard-workingandgreatplanners.
二.熟练掌握以下词汇:express,circle,Britain,receive,leader,medical,prevent,energy,position,victory,enemy,period
理解以下词汇及短语：notonly…butalso…,midsummer,burial,humor,ancestor,mystery
过程与方法
能借助对连接词意义的理解来理解所读的篇章。
情感态度
与价值观
通过对大自然神秘现象的了解增长见识，体会古文化的伟大之处。
同时渗透爱国主义和社会主义核心价值管教育
教学重点
理解以下句型：
Wedoknowtheymusthavebeenhard-workingandgreatplanners.
教学难点
能借助对连接词意义的理解来理解所读的篇章。
“三进”
渗透
创新素养
教学方法
1.Pairworktomakeeverystudentworkinclass．2.Listeningmethod．
教具使用
Multimedia,recorder,tape
教学环节
教学过程
二次备课
教师活动
学生活动
上
课
常
规
I.Warming-upandrevision
Whathavewelearntlastclass?
2、Reviewnewwords.
Ssgiveaspeech.
Readnewwords
基
本
部
分
Ⅱ.Presentation
出示学习目标。
Let’scheckyourwork.
Ⅲ.Workon2a
Matcheachlinkingwordorphrasewithitspurpose.
Watchavideoandanswerthequestion.
HowmanystonesarethereatStonehenge?
Ⅳ.Workon2b
T:Readthearticleandanswerthequestions.
1.WhereisStonehenge?
2.WhobuiltStonehenge?
Ⅴ.Workon2c
Readthepassageagainandcompletethechart.
ⅥPost-reading
(Workon2d,2e)
语言知识归纳.
Groupwork
Answerthequestionsbeforeyouread.
Watchavideoandanswerthequestion.
Readanddiscuss.
Readandcomplete.
Discusswithgroupandsharetheideaswiththeclass
结
束
部
分
Step5.
Summary
1.LetSsreviewwhatwehavelearnedtoday.
2.Explainsomekeypointsanddosomeexercise.
Homework:Findmoreinformationaboutthemysteriousthings.
Summaryanddoexercise
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