第三篇 第11课 电与磁（高分作业）（教学设计）2023中考科学（专题版）.docx

第三篇第11课电与磁（高分作业）（教学设计）2023中考科学（专题版）

授课内容

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授课时间

教材分析

《电与磁（高分作业）（教学设计）2023中考科学（专题版）》这一课，是针对我国初中学生的一节关于电与磁的科学课程。本节课的主要内容有：电磁感应现象、电流的磁效应、电磁铁等。通过本节课的学习，让学生了解电与磁之间的关系，掌握一些基本的电磁现象，培养学生的实验操作能力和科学思维。

在教学过程中，我将以课本内容为基础，结合学生的实际情况，设计一些有趣的实验和实例，引导学生通过观察、思考、实验等方式，探索电与磁的奥秘。同时，我会鼓励学生积极参与，提出问题，发表自己的观点，培养学生的科学素养和创新精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学思维、实验操作和科学探究。首先，通过观察电磁感应现象、电流的磁效应等，培养学生运用科学思维分析、解决实际问题的能力。其次，学生将亲自动手进行实验操作，提高实验技能，加深对电与磁现象的理解。最后，在探索电与磁的过程中，鼓励学生提出问题、发表观点，培养学生的科学探究能力和创新精神。通过本节课的学习，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）电磁感应现象：通过实验观察，让学生了解电磁感应现象，掌握其产生条件和原理。

举例：在实验中，引导学生观察到在闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时，会产生电流。

（2）电流的磁效应：通过实验和实例，让学生了解电流的磁效应，掌握电流产生磁场的规律。

举例：引导学生观察到电流通过导线时，周围会产生磁场，并用磁针实验验证电流的磁效应。

（3）电磁铁：通过实验和实例，让学生了解电磁铁的原理和应用，掌握如何制作和控制电磁铁。

举例：引导学生动手制作一个简易的电磁铁，并观察其吸引铁磁性物质的现象。

2.教学难点

（1）电磁感应现象的理解：学生难以理解在没有明显外部电源的情况下，导体在磁场中运动如何产生电流。

教学策略：通过实验现象的观察和分析，引导学生理解电磁感应现象的原理，并用公式法拉第电磁感应定律进行解释。

（2）电流的磁效应的验证：学生难以理解电流产生磁场的现象和规律。

教学策略：通过实验和实际观察，引导学生验证电流的磁效应，并理解安培定则的应用。

（3）电磁铁的原理与应用：学生难以理解电磁铁的工作原理以及如何控制电磁铁的磁性强弱。

教学策略：通过实验和实例，引导学生了解电磁铁的原理和应用，教授如何制作和控制电磁铁，以及如何利用电磁铁的特性进行实际应用。

教学资源

1.软硬件资源：实验室、实验桌、导线、电流表、电压表、磁铁、铁钉、滑动变阻器、开关、电源等。

2.课程平台：教学PPT、多媒体演示文稿、实验视频、在线互动平台等。

3.信息化资源：科学杂志、学术论文、在线科普文章、电磁学相关网站等。

4.教学手段：实验演示、学生分组实验、互动讨论、问题引导、思维导图、小组合作等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电与磁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电与磁是什么吗？它们之间有什么关系？”

展示一些关于电与磁的图片或视频片段，让学生初步感受电与磁的魅力或特点。

简短介绍电与磁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电与磁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电与磁的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电与磁的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍电与磁的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.电与磁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电与磁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电与磁案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电与磁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电与磁解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论电与磁的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电与磁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电与磁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电与磁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的