新概念英语第一册 Lesson73-74教学设计.docx

新概念英语第一册Lesson73-74教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：新概念英语第一册Lesson73-74《AttheDoctors》与《AVisittoanIsland》教学设计

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：第10节课

4.教学时数：2课时（90分钟）

课程设计：

第一课时（45分钟）：

1.课程导入（5分钟）

-复习上一课的内容，通过提问方式引导学生回顾所学知识。

-引入新课《AttheDoctors》，简要介绍本节课的主题。

2.新课内容呈现（20分钟）

-通过多媒体展示Lesson73的课文，让学生跟随录音朗读课文，并注意语音、语调。

-对课文中的重点词汇、短语和句型进行讲解，让学生进行实际操作，如角色扮演、小组讨论等。

3.课堂活动（15分钟）

-分组进行角色扮演，让学生模拟在诊所看病的场景，运用所学知识进行交流。

-教师点评，纠正学生的发音和语法错误。

4.课堂小结（5分钟）

-对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

-鼓励学生课后进行复习，加强巩固。

第二课时（45分钟）：

1.课程导入（5分钟）

-复习上节课的内容，检查学生对《AttheDoctors》的掌握情况。

-引入新课《AVisittoanIsland》，简要介绍本节课的主题。

2.新课内容呈现（20分钟）

-通过多媒体展示Lesson74的课文，让学生跟随录音朗读课文，并注意语音、语调。

-对课文中的重点词汇、短语和句型进行讲解，让学生进行实际操作，如角色扮演、小组讨论等。

3.课堂活动（15分钟）

-分组进行角色扮演，让学生模拟参观海岛的情景，运用所学知识进行交流。

-教师点评，纠正学生的发音和语法错误。

4.课堂小结（5分钟）

-对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

-鼓励学生课后进行复习，加强巩固。

5.课后作业（15分钟）

-布置课后作业，要求学生完成课后练习，巩固所学知识。

-鼓励学生进行口语练习，提高英语实际运用能力。

核心素养目标

1.提高学生的语言能力：通过学习《AttheDoctors》与《AVisittoanIsland》，使学生掌握日常就医和旅游场景的英语表达，提高口语交流和书面表达能力。

2.增强学生的文化意识：让学生了解和体会异国就医和旅游的风土人情，拓宽国际视野，培养跨文化交际能力。

3.培养学生的思维品质：通过分析课文中的语言现象，提高学生的观察、分析和解决问题的能力，培养逻辑思维和创新思维。

4.提升学生的学习能力：激发学生学习英语的兴趣，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，为终身学习奠定基础。

5.培养学生的情感态度：通过学习课文，引导学生树立正确的健康观念和旅游观念，培养积极向上的生活态度。

本节课的核心素养目标与课本内容紧密相关，旨在全面提升学生的英语学科素养，为学生的全面发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇：Lesson73-74中的新词汇和短语，如sorethroat、headache、takeonestemperature等。

2.句型：就医场景和旅游场景中的常用表达，如“Howdoyoufeel?”、“Whatsthematterwithyou?”、“Haveyoueverbeento...?”等。

3.语法：现在完成时的用法及其与一般过去时的区别。

难点：

1.词汇的正确运用和记忆。

2.现在完成时的时态构成及使用场景。

解决办法及突破策略：

1.利用图片、实物和情境模拟等方法帮助学生记忆词汇，通过重复练习和游戏加强记忆。

2.通过对比和例句展示，让学生明确现在完成时与一般过去时的区别，结合实际情境练习使用。

3.设计角色扮演活动，让学生在实际对话中运用词汇和句型，教师及时纠正错误并提供反馈。

4.制作语法图表，总结现在完成时的构成和用法，结合课文中的例句进行讲解和练习。

5.鼓励学生在课后进行额外的听说读写练习，巩固所学知识，提高语言运用能力。

教学资源

1.硬件资源：

-多媒体教学设备（投影仪、计算机、音响等）

-白板和记号笔

-学生用书、练习册

-词汇卡片和图片

2.软件资源：

-新概念英语第一册教材

-课文录音

-词汇和语法练习软件

-课程相关PPT

3.课程平台：

-学校教学管理系统（发布作业、通知等）

-在线学习平台（提供课后复习资料和扩展学习资源）

4.信息化资源：

-电子教案

-互动式教学软件（用于课堂活动）

-课文动画和视频

5.教学手段：

-课堂讲授

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