内蒙古版综合实践活动三下 找个岗位去体验 课件.ppt

新知导入你的职业梦想是什么？新知讲解1．了解父母、亲戚或邻居的工作情况，并简要地记录。2．你的职业梦想是什么？说一说你的理由。任务单科学家、老师、律师、军人……新知讲解观察下面的图片，说一说他们在干什么。说一说我们来发现图1的同学们在学习体验消防员的工作。图2的同学们在学习体验警察的工作。图3的同学们在学习体验厨师的工作。新知讲解观察下面的图片，说一说他们在干什么。说一说我们来发现图4的同学们在学习护士照顾婴儿。图5的同学们在用显微镜观察。图6的同学们在唱歌表演。新知讲解小贴士不要怕自己说得不够好。勇敢、大方地表达自己的观点，你就是最棒的！新知讲解你知道家人、亲戚或邻居从事的工作吗？向他们咨询你感兴趣的问题，把重要的信息简单地记录下来。问一问我们来发现咨询对象我的问题得到的答案爸爸（设计师）怎么找到这份工作的呢？在大学学习了设计专业后参加了校园招聘会，最终找到了这份工作。舅舅（警察）工作辛苦吗？警察经常需要外出走访、抓捕犯罪嫌疑人，工作不仅辛苦还很危险。新知讲解你的职业梦想是什么？说一说你的理由。先填在下面的横线上，再和小组的同学一起分享交流。说一说我们来发现我的职业梦想：长大后我想当一名科学家。我的理由：科学家可以帮助国家解决很多技术上的难题，让我们的祖国越来越强大，让人民的生活更加安稳。新知讲解在开始职业体验前，要先做好活动计划哦。你和小组同学的活动计划想好了吗？试着写一写吧！想一想我们来实践体验职业清洁工体验时间周末上午体验地点学校体验小组成员A组全体成员体验过程我们会在周末早晨六点半到学校操场集合，负责打扫操场、教学楼楼梯、厕所等场所。我们的职业体验计划新知讲解听一听老师、家长、同学的意见或建议，你们的活动计划是否完整？需要做哪些准备工作？对重要内容进行简要的记录。议一议我们来实践新知讲解议一议我们来实践工作备忘录要提前和学校后勤处沟通好，明确具体时间地点。时间：周六上午六点半。地点：学校操场的国旗台。工具：自带手套、口罩。新知讲解在家长或老师的带领下，开展一次职业体验活动。做一做我们来实践在老师的带领指导下，我们体验了一次清洁工的职业，顺利完成了职业体验计划表的各项安排。新知讲解把精彩的活动照片，通过班级群、朋友圈或其他途径晒一晒，展示你们的活动成果。选择你最喜欢的一张，贴在下面的方框中。晒一晒我们来实践新知详解我们来交流理一理·在这次体验活动中，你学到了哪些本领？获得了哪些经验？写一篇体验日记，并在组内交流。新知详解我们来交流理一理·体验日记通过这次活动，我学会了打扫清洁卫生。在扫地拖地的时候要细心耐心，不能马马虎虎，这样才能更好地美化环境，否则时间久了，没有打扫干净的地方就会更脏，下一次打扫就需要花费更大的精力去处理干净。此外，我们在日常生活中也要爱护公共环境，减轻清洁工的工作压力。新知详解我们来交流评一评在这次活动中，你对小组的成员评价如何？请用画“?”的方式（每项满分为5颗“?”），为你的小伙伴打分吧！成员姓名精心策划认真准备积极参加互相合作新知讲解说一说实践不停步你想进一步了解爸爸、妈妈（或其他家人）的工作吗？想不想通过考察探究，更真切地了解或感受他们的工作情况？征求他们的意见，到实际的工作岗位，做一天临时员工。如果有条件的话，也可以到合适的儿童职业体验中心，参加多样化的体验活动。2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第四单元主题活动二找个岗位去体验【内蒙古版】三年级下册内容总览学习目标01新知导入02任务单03我们来发现04我们来实践05目录我们来交流0607实践不停步08课堂总结09作业布置学习目标价值体认：通过对不同岗位的了解体验，树立更好的职业观。责任担当：了解生活中的岗位，在以后的工作生活中尽职尽责、建设祖国。问题解决：能够在老师的指导下，认识生活中的不同岗位，并从中选择自己感兴趣的岗位，提出自己对这个岗位的看法和问题。能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：运用常见、简单的途径解决实际问题，服务于学习和生活。例如，通过互联网了解更多工作岗位、实地体验感兴趣的岗位。新知导入同学们，未来的你想要从事一份怎样的工作？它能帮助你实现怎样的人生价值？让我们一起来寻找答案吧！*