第2章第1节化学键与物质构成2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019单选）.docx

第2章第1节化学键与物质构成2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019单选）

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年新教材高一化学必修第二册，第2章第1节“化学键与物质构成”。本节内容主要包括离子键、共价键、金属键的概念与特点，以及它们在物质构成中的应用。具体内容包括：

1.离子键：离子键的形成、离子晶体的结构与性质。

2.共价键：共价键的形成、共价晶体的结构与性质。

3.金属键：金属键的形成、金属晶体的结构与性质。

4.实例分析：通过具体实例分析，理解化学键在物质构成中的作用。

本节课的教学目标是让学生掌握离子键、共价键、金属键的概念与特点，了解它们在物质构成中的应用，并通过实例分析，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.理解化学键的概念和特点，能够运用化学键的知识解释物质的构成和性质，培养学生的科学思维能力。

2.通过实例分析，培养学生运用化学键知识解决实际问题的能力，提高学生的科学探究能力。

3.培养学生对化学键的研究方法和思维方式的兴趣，激发学生对化学学科的好奇心和探究欲望，培养学生的科学态度。

4.通过小组讨论和合作交流，培养学生的团队合作能力和沟通能力，提高学生的社会适应能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.离子键、共价键、金属键的概念与特点。

2.离子晶体、共价晶体、金属晶体的结构与性质。

3.化学键在物质构成中的应用。

难点：

1.离子键、共价键、金属键的形成机制和区别。

2.离子晶体、共价晶体、金属晶体的结构描述和性质分析。

解决办法：

1.利用动画和模型演示离子键、共价键、金属键的形成过程，直观展示三种键的区别。

2.通过具体实例分析，让学生参与讨论，加深对离子晶体、共价晶体、金属晶体结构与性质的理解。

3.设计互动环节，引导学生运用化学键知识解释实际问题，巩固所学内容。

4.提供课后练习题，帮助学生巩固知识点，提高解题能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即2023-2024学年新教材高一化学必修第二册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括离子键、共价键、金属键的动画演示，以及离子晶体、共价晶体、金属晶体的结构模型图。

3.实验器材：根据教学需要，准备以下实验器材：

a.离子键实验：硫酸铜晶体、氯化钠晶体。

b.共价键实验：金刚石、硅晶体。

c.金属键实验：铜片、铝片。

d.实验操作台：实验操作台需稳固，实验器材摆放整齐，确保实验安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台等。在分组讨论区，摆放桌椅，形成便于学生交流和合作的环境；在实验操作台，摆放实验器材，确保实验操作空间充足。

5.教学PPT：制作教学PPT，包含本节课的主要内容、实例分析、互动环节等，以图文并茂的形式展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。

6.课后练习题：准备与本节课内容相关的课后练习题，包括选择题、填空题、解答题等，以巩固学生所学知识。

7.教学评价表：准备教学评价表，用于收集学生对课堂学习的反馈，以便及时调整教学方法和策略。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕化学键与物质构成课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解化学键与物质构成的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解化学键与物质构成课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出化学键与物质构成课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解离子键、共价键、金属键的概念与特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握化学键的知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。