部编版九年级上册语文第三单元第11课《岳阳楼记》同步练习（基础卷）含答案.docxVIP

部编版九年级上册语文第三单元第11课《岳阳楼记》同步练习（基础卷）

一、基础知识

1．（【精彩练习】11岳阳楼记）给下列加点的字注音。

谪守浩浩汤汤淫雨霏霏阴风怒号

日星隐曜樯倾楫摧岸芷汀兰

2．（11岳阳楼记同步练习）解释下列句中加点的词。

（1）百废具兴

（2）连月不开

（3）长烟一空

（4）不以物喜

（5）或异二者之为

（6）把酒临风

3．（11岳阳楼记同步练习）根据意思写出相应的词语。

（1）形容景色和事物多种多样，非常壮观。

（2）心情舒畅，精神愉快。

（3）政事顺利，百姓和乐。

4．《岳阳楼记》的作者是，苏州吴县（今江苏苏州）人，字，谥号，北宋的政治家、。有《范文正公集》传世。

5．（11《岳阳楼记》同步检测）填空。

（1）《岳阳楼记》选自《》，是范仲淹受滕子京嘱托为纪念而写。我们还学过他的一首词是《》。

（2）古代的记是一种体裁，可以写景、叙事、状物。多以记叙为主，兼有议论、抒情。运用的表达方式虽不同，但目的多在于抒发作者的情思和政治抱负，或阐述对某些问题的看法。

（3）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：，；表现作者旷达胸襟的句子是，；从时间上表现了洞庭湖景象的千变万化的句子是：，。

（4）《岳阳楼记》中提到的“古仁人之心”，既包括为人处世的旷达胸襟，也含有高尚的政治抱负。以下诗中各提出了怎样的“仁人之心”？请把有关句子写在下面横线上。

陆游《十一月四日风雨大作》：，。

龚自珍《已亥杂诗》：，。

6．（11岳阳楼记同步练习）岳阳楼有一副名联，由“万家忧乐到心头”(甲)，“四面湖山归眼底”(乙)构成，根据对联的格律要求判断，其下联是(填“甲”或“乙”即可)。

二、阅读理解

7．（2019九上·德惠月考）阅读下面文言文，回答问题

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（1）解释下列加点词语

①至若春和景明

②去国怀乡

③宠辱偕忘

④予尝求古仁人之心

（2）翻译下列句子。

①不以物喜，不以己悲。

②浮光跃金，静影沉璧。

（3）“古仁人”能做到不以物喜，不以己悲，滕子京也有这样的胸襟吗？请结合文章内容说明理由？

（4）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达作者怎么样的思想境界？

三、语言综合运用

8．（2024·无锡）阅读下面的文字，按要求答题。

城市是古老与现代、本土与外来、自然与人文碰撞和融合的场所。【甲】伟大的城市犹如浩瀚的典籍，承载着厚重的历史，记录着时代的变迁；伟大的城市犹如宽广的海洋，汇聚着多元的文化，孕育着péng（）勃的希望；伟大的城市犹如璀璨的星空，隐藏着无尽的ào（）秘，闪耀着智慧的光芒。【乙】每个人心中都有一座城，它可能是我们离开了的故乡，可能是现在生活的地方，也可能是向往的远方。【丙】我们在这里汲取力量，收获成长，播种梦想。【丁】在这片广袤（）的热土上，我们用脚步丈量，用真心感受，书写青春的诗行。愿你我都能在这里各得其所，与它____。

（1）给加点字注音。

广袤（）

（2）根据拼音写汉字。

péng（）勃ào（）秘

（3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（）

A．因地制宜B．不期而至C．天衣无缝D．相得益彰

（4）以上语段画线句有语病的一项是（）

A．【甲】句B．【乙】句C．【丙】句D．【丁】句

（【精彩练习】11岳阳楼记）岳阳楼是江南三大名楼之一，范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。请按要求完成题目。

9．下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）

上联：去老范一千年，后先，几辈能担天下事；

下联：揽，南来北往，孤帆曾系画中人。

A．悲喜八百里大湖B．乐忧大湖八百里

C．喜悲大湖八百里D．忧乐八百里大湖

10．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你