部编版七年级上册语文第四单元第13课《纪念白求恩》同步练习（基础卷+培优卷）（基础卷）.docxVIP

部编版七年级上册语文第四单元第13课《纪念白求恩》同步练习（基础卷）

一、基础知识

1．给下列划线的字注音，根据拼音写汉字。

狭隘纯粹；

鄙薄拈轻怕重；

派(qiǎn)热(chén)；

(xùn)职(mò)不关心

2．（苏教版语文八年级下册第二单元第6课《纪念白求恩》同步练习）《纪念白求恩》作者，（1893-1976）字，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在《》（共5卷）里。

3．下列各句属于哪种修辞手法？将相应的序号填入括号内。

A．拟人B．比喻C．排比D．反问E.设问

（1）这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。

（2）夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。

（3）希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？

（4）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

4．（部编版七年级上册语文同步课课练：12《纪念白求恩》）把下列带序号的句子依次填入语段横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)

白求恩故居，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。这就是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的地方。

①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵！

②弯下腰来，火红满眼。

③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中。

④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。

⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。

二、阅读理解

（2023七上·连城月考）阅读下文，完成下题。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

5．选文第三段的“我和白求恩同志只见过一面”中，“只”的表达作用是什么？

6．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？

原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。

7．体会结尾段最后一句的作用（请从修辞角度赏析）。

8．选文第二段中将“一班人”与白求恩同志对比，这样写有什么好处？

三、语言综合运用

9．（部编版七年级上册语文同步课课练：12《纪念白求恩》）班级开展“走近白求恩”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

（1）阅读下面材料，回答问题。

这是伟大的共产主义战士白求恩的遗嘱：请求国际援华委员会给我的前妻坎贝尔夫人拨一笔生活的款子，或是分期给也可以……一箱子食品和文学书籍送给董同志，算是我给他和他的夫人、孩子们的新年礼物……白求恩的遗嘱让“钢铁将军”聂荣臻泪流满面。

白求恩的遗嘱为什么能让“钢铁将军”聂荣臻泪流满面？

（2）结合下面材料，请你为白求恩故居补写对联，来凭吊白求恩这一伟人。

1970年10月，中国和加拿大正式建立外交关系。1972年，加拿大政府宣布，白求恩是一位“具有历史意义的加拿大人”。1973年，加拿大联邦政府出资购买了白求恩降生时的居所，按白求恩出生时房子的原貌进行了修缮，建成了白求恩故居博物馆。1996年，他的故居被列为加拿大国家历史名胜。

上联：伟人音容今宛在

下联：中加友谊

横批：万古流芳