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7.4.2蛋白质油脂教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
7.4.2蛋白质油脂教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册
教材分析
课程名称:7.4.2蛋白质油脂
教学年级:2023-2024学年高一下学期
学科:化学
教材版本:人教版(2019)必修第二册
课程设计:
1.教学目标:
a.让学生了解蛋白质和油脂的定义、性质和功能。
b.培养学生运用化学知识分析实际问题的能力。
c.引导学生通过实验探究,提高动手操作和观察能力。
2.教学内容:
a.蛋白质的定义、分类、性质和功能。
b.油脂的定义、分类、性质和功能。
c.蛋白质和油脂在日常生活和工业中的应用。
3.教学重点与难点:
a.重点:蛋白质和油脂的性质和功能。
b.难点:蛋白质和油脂的应用。
4.教学方法:
a.采用问题驱动法,引导学生主动探究。
b.运用实验教学法,培养学生的动手操作能力。
c.采用案例分析法,结合实际生活中的应用,提高学生的学习兴趣。
5.教学过程:
a.导入新课:通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容,为新课的学习做好铺垫。
b.讲解新课:介绍蛋白质和油脂的定义、性质和功能,穿插相关实例,让学生理解其应用。
c.实验操作:安排学生进行蛋白质和油脂的实验,观察其性质,培养学生的观察和动手能力。
d.课堂讨论:引导学生分组讨论蛋白质和油脂在日常生活和工业中的应用,分享学习心得。
e.总结与布置作业:对本节课的内容进行总结,布置相关练习题,巩固所学知识。
6.教学评价:
a.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习状态。
b.作业完成情况:检查学生作业的完成质量,评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
c.实验报告:评估学生在实验过程中的观察、分析和操作能力。
7.教学资源:
a.教材:人教版(2019)必修第二册。
b.实验器材:实验室常规器材,如烧杯、试管、滴定管等。
c.课件:制作与课程内容相关的课件,辅助教学。
8.教学时间:
a.授课时间:45分钟。
b.实验时间:15分钟。
核心素养目标
本节课旨在通过蛋白质和油脂的教学,培养学生的科学探究与创新意识,提高学生的科学素养。具体目标如下:
1.增强学生的实验操作能力:通过蛋白质和油脂的实验操作,使学生能够熟练地使用实验室器材,掌握实验步骤和技巧。
2.培养学生的观察能力:在实验过程中,要求学生认真观察实验现象,并能对实验结果进行准确的描述和分析。
3.提高学生的分析与解决问题的能力:通过实际案例的讨论,使学生能够将所学知识运用到实际问题中,培养学生的分析与解决问题的能力。
4.培养学生的团队协作能力:在课堂讨论和实验操作中,要求学生积极参与,与他人合作,共同完成任务。
5.提升学生的科学素养:通过本节课的学习,使学生能够了解蛋白质和油脂在日常生活和工业中的应用,增强学生对化学知识的认识,提高学生的科学素养。
重点难点及解决办法
重点:
1.蛋白质和油脂的性质和功能。
2.蛋白质和油脂在日常生活和工业中的应用。
难点:
1.蛋白质和油脂的应用。
2.实验操作的技巧和观察能力的培养。
解决办法:
1.对于蛋白质和油脂的性质和功能,通过实例分析和课堂讨论的方式,让学生能够更好地理解和掌握。
2.对于蛋白质和油脂的应用,可以通过实际案例的讨论,使学生了解其在日常生活和工业中的具体应用,提高学生的应用能力。
3.对于实验操作的技巧和观察能力的培养,可以通过具体的实验操作和实验现象的观察,让学生在实践中学习和提高。同时,教师应给予及时的指导和反馈,帮助学生克服操作中的困难,提高实验技能。
教学资源
1.软硬件资源:实验室常规器材,如烧杯、试管、滴定管等;多媒体教学设备。
2.课程平台:人教版(2019)必修第二册化学教材。
3.信息化资源:相关教学课件、实验操作视频、蛋白质和油脂的应用案例等。
4.教学手段:问题驱动法、实验教学法、案例分析法、课堂讨论等。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,如PPT、视频、文档等,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕蛋白质和油脂课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解蛋白质和油脂的基本概念。
-思考预习问题:
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