第20课 衣服的学问 吸水能力大比拼 课件 沪科黔科版综合实践活动三年级下册.ppt

新知讲解制定实验方案想一想小组同学对这些实验方案进行了讨论，提出了值得思考的问题:1、布片的大小是否要一致?2、布片的厚薄会不会影响实验结果?3、如果布片从水中取出时还在滴水，该怎样处理?4、是称重方便还是测水的体积方便?新知讲解制定实验方案想一想根据讨论结果，大家又对自己的实验方案进行了修改。行动指南：评估实验方案。对比实验的条件是否完全相同?实验现象是否明显?实施实验新知讲解我们各自按照修改后的方案进行了实验，实验结论是：吸水性最强的面料：棉布：棉布是一种常见的面料，具有良好的吸水性能。它能迅速吸收水分，并保持相对干燥的状态。交流实验方案新知讲解在班级里交流了实验方案后，我们发现这些方案设计得不错。实验方案设计人:小田、小贝、小萍实验目的:研究哪种面料吸水能力最强。实验材料:棉布、涤纶布、麻布、丝绸、定量的水、天平、计时器实验方法:1.准备大小相同的布料并称重记录。2.使用计时器记录下每个样品吸水的时间。可以将每个样品放入同样量的水中，然后开始计时，直到样品完全吸水为止。3.用秤或天平再次测量每个样品的质量并比较。新知讲解技术要点学习单老师对我们组设计的面料吸水能力实验方案的评价是(在符合的选项前打“√”):能做到只变化一个条件，保持其他条件一致。未能在相同的实验条件下进行实验，考虑得还不够周全。……………..评一评新知讲解技术要点学习单通过这次实验，我发现吸水性比较好的面料是：所以人们用它来做：；吸水性不太好的面料是：所以人们用它来做：。思一思棉布毛巾蚕丝丝巾、围巾新知讲解技术要点学习单小组讨论后，我对实验方案作了以下改进:改进前：操作存在漏洞。实验材料不统一。汇报内容不充分。改一改改进后：完善操作。统一材料。细节汇报内容。活动无限你听说过黄道婆吗?她可是我国古代著名的纺织革新家。如果你想知道她的传奇经历和对我国纺织业发展的杰出贡献，就快去网上和书籍中找找看吧，那里会有很多介绍她的文章和故事。三叶虫化石黄道婆是中国古代的一位女性纺织家，她改进了纺纱技术，发明了新的纺纱工具，大大提高了纺纱效率。她的故事体现了古代劳动人民的智慧和勤劳，对纺织业的发展产生了重要影响。知识拓展活动无限我们经常会发现，一些人员穿的服装颜色有讲究，如军人穿绿色服装,清障工人穿鲜艳的橙色衣服，交警夏季服装的颜色与其他季节的不一样。这是为什么?快去收集有关资料，了解更多衣服用色的秘密吧!琥珀卷螺化石三叶虫化石军人的绿色服装有助于在野外环境中伪装，而清洁工的橘色服装则易于在街道上被识别。交警夏季衣服与其他季节的衣服颜色不一样，通常是为了适应不同的气候条件，例如夏季的衣服更轻薄、透气，以保持穿着者的舒适。2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第20课衣服的学问吸水能力大比拼【沪科版+黔科版】三年级下册内容总览学习目标01新知导入02确定目的和材料03制定实验方案04学习单05课堂总结和课后作业06目录08实施并交流07活动无限和板书设计学习目标价值体认：了解面料的吸水能力，有助于我们选择更满足需求以及更适应自己的服装，提高对服装的认识和理解。责任担当：结合本课实验内容，了解面料的吸水能力，担任起设置实验和实验操作的责任担当。问题解决：能够在老师的帮助下，结合本课知识内容，解决在调查和对比衣服面料吸水实验中的各种问题。创意物化：能够激发创意思考，将创意转化为具体操作，运用更多具有创意的方式进行面料吸水问题的研究。新知导入新知导入明确侦察目的这是我给你新买的汗衫，是纯棉的，贴身穿吸汗又柔软。真的吗?那其他面料的吸水性怎么样?我要和同学们做个实验来比较一下!新知讲解确定实验目的和材料定一定我们组确定的实验目的是比较不同面料的吸水能力。对于该选哪几种面料来比较，我们展开了讨论:丝绸涤纶棉新知讲解确定实验目的和材料定一定我们组确定的实验目的是比较不同面料的吸水能力。就选常见的几种面料吧。对，可以选纯棉、羊毛、丝绸、涤纶……我建议选择夏季服装常用的面料进行比较。新知讲解制定实验方案说一说我们组就测试面料吸水能力的实验展开了讨论:可以比较面料吸水的多少。怎样才能知道面料吸了多少水呢?可以比较面料吸