2024秋季新版第7课 百家争鸣（解析版）.docx

第7课百家争鸣

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新情境命题练：T1-11（建议用时：10-15分钟）当堂测试使用

重难探究专练：T1-17（建议用时：20-25分钟）单元测试或课下练习使用（根据学生实际需要删减）

【新情境·跨学科】1．下图是一则寓言漫画，故事出自《淮南子·人间训》。后人由这个故事得出“塞翁失马，焉知非福”的结论。它所表达的思想最接（?）

A．仁者爱者 B．兼爱非攻 C．福祸相依 D．无为而治

【答案】C

【解析】根据材料“塞翁失马，安知非福”可知，材料说明了事物都有对立面，对立的双方能够互相转化的道理，结合所学知识可知，老子是道家学派创始人，具有朴素的辩证法思想，他认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，它所表达的思想最接近福祸相依，C项正确；仁者爱人是儒家学派的创始人孔子的主张，排除A项；墨家主张兼爱非攻，排除B项；道家学派的创始人老子主张无为而治，题干不能反映这个观点，排除D项。故选C项。

【新情境·史料实证】2．下图是某同学的历史学习笔记，据此可知，他学习的相关著作是（?）

万物运行有其自然法则

善于从正反两方面思考问题

人们与世无争，天下就能太平

A．《道德经》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《韩非子》

【答案】A

【解析】结合所学知识可知，春秋时期道家学派的创始人老子，主张“无为而治”；顺应自然；一切事物有对立面，可互相转换。他的学说集中在《老子》又称《道德经》一书中，这部书成为道家经典，A项正确；孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书，排除B项；《孟子》是儒家的经典著作，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著，排除C项；《韩非子》，是战国时期思想家、法家韩非的著作总集，排除D项。故选A项。

【新情境·社会热点】3．“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物。拟人化的熊猫形象，将现代科技与冰雪运动融为一体，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（?）

A．儒家思想 B．墨家思想 C．道家思想 D．法家思想

【答案】C

【解析】据题干“拟人化的熊猫形象，将现代科技与冰雪运动融为一体，体现了人与自然和谐共生的理念”和所学知识可知，道家创始人老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，可得出此理念源于我国古代的道家思想，C项正确；儒家创始人孔子的核心思想是“仁”，他提出仁者爱人，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，排除A项；墨家的创始人墨子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，排除B项；法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服，战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，排除D项。故选C项。

【新情境·图片中历史】4．下图为汉代石画像拓片，描绘了春秋时期孔子和老子的一次会面。画中两位思想家创立的学派分别是（?）

A．儒家和法家 B．儒家和道家 C．儒家和墨家 D．儒家和兵家

【答案】B

【解析】依据所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，道家学派的创始人是老子，B项正确；老子是道家学派的创始人，不是法家创始人，排除A项；墨家创始人是墨子，排除C项；兵家创始人是孙武，排除D项。故选B项。

【新素养·历史解释】5．他的教育方针是德才并重，道德教育和知识教育并重。最基本的教育内容是德育，即加强弟子们的品德修养。他以“仁”为最高目标，为了使弟子们准确地把握“仁”、理解“仁”，曾多次详尽地回答过弟子们提出的问题。“他”应是（?）

A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．庄子

【答案】A

【解析】根据题干和结合所学知识可知，孔子的核心思想是“仁”，孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，A项正确；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，排除B项；儒家是战国时期有很大影响的一个学派，主要代表人物是孟子。他主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，排除C项；战国时期道家的代表人物是庄子，他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格，排除D项。故选A项。

【新素养·历史解释】6．孔子是古代东方最伟大的教育家，是中国第一位专业教师，他一生从教，在教育方面的成就很大，有弟子三千，来自各个诸侯国，出身于不同的阶级和阶层，各色人物都有。孔子的这一做法（?）

A．有助于维护国君的权威 B．适应了争霸战争的需要

C．维护了周王室的统治基础 D．促进了教育在民间的发展

【答案】D

【解析】根据题干信息“他一