第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx

第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

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教材分析

标题是：“第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教学设计--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播”。

本节课主要内容涉及近代以来的世界贸易与文化交流的扩展，包括新航路的开辟、殖民扩张与贸易、工业革命对世界市场的影响、第一次世界大战对文化交流的冲击以及第二次世界大战后的全球化趋势等。

教学目标：

1.了解近代以来世界贸易与文化交流的发展历程及其影响。

2.掌握新航路的开辟、殖民扩张、工业革命、两次世界大战等重要历史事件对世界贸易与文化交流的影响。

3.培养学生的分析能力、综合能力和批判性思维能力。

教学重点：

1.新航路的开辟及其对世界贸易与文化交流的影响。

2.殖民扩张与贸易对世界市场和文化交流的影响。

3.工业革命对世界贸易和文化交流的影响。

4.两次世界大战对文化交流的冲击。

5.第二次世界大战后的全球化趋势。

教学难点：

1.理解新航路的开辟对世界贸易与文化交流的深远影响。

2.分析殖民扩张与贸易对世界市场和文化交流的影响。

3.探讨工业革命对世界贸易和文化交流的影响。

4.剖析两次世界大战对文化交流的冲击。

5.把握第二次世界大战后的全球化趋势。

教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生思考和探讨世界贸易与文化交流的发展历程及其影响。

2.利用多媒体教学，展示相关历史图片、地图和数据，增强学生对历史事件的直观感受。

3.开展小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和见解，提高学生的综合分析和批判性思维能力。

教学过程：

1.导入：通过展示一张世界地图，引导学生关注新航路的开辟对世界贸易与文化交流的影响。

2.新课导入：介绍新航路的开辟背景、过程及其对世界贸易与文化交流的影响。

3.案例分析：分析殖民扩张与贸易对世界市场和文化交流的影响，以英国殖民帝国为例。

4.课堂讨论：引导学生探讨工业革命对世界贸易和文化交流的影响，可以从工业革命的原因、过程和结果三个方面展开。

5.历史启示：剖析两次世界大战对文化交流的冲击，引导学生思考战争对文化交流的影响及其启示。

6.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调第二次世界大战后的全球化趋势。

7.课后作业：布置相关课后作业，要求学生结合教材和课堂所学，撰写一篇关于近代以来世界贸易与文化交流的扩展的短文。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和批判性思维等历史学科核心素养。

1.时空观念：通过学习近代以来的世界贸易与文化交流的扩展，帮助学生建立全球史观，理解不同历史时期世界贸易与文化交流的特点及其发展脉络。

2.史料实证：引导学生运用史料，分析新航路的开辟、殖民扩张与贸易、工业革命、两次世界大战等重要历史事件对世界贸易与文化交流的影响。

3.历史解释：使学生能够运用所学知识，解释近代以来世界贸易与文化交流的扩展过程中出现的各种现象，如全球化、文化冲突与融合等。

4.批判性思维：鼓励学生对历史事件进行批判性思考，如新航路的开辟是否带来了真正的文明进步，殖民扩张是否促进了世界的发展等，培养学生的独立思考能力。

学情分析

本节课面向的高二学生已经具备一定的历史知识基础，对世界史的整体框架有了初步的了解。学生在之前的学习过程中，已经接触过相关的历史事件，如新航路的开辟、工业革命等，对这部分内容有一定的认识。然而，学生可能对一些具体的历史事件的影响及其在全球范围内的连锁反应理解不够深入。

在能力方面，学生分析问题和批判性思维的能力有待提高。他们可能习惯于记忆历史事实，但对于运用历史观点分析和解释历史事件的能力尚在培养之中。此外，学生的史料实证能力也需要加强，他们需要学会如何正确地使用和解读史料，以支持自己的观点。

在素质方面，学生需要培养的历史核心素养，特别是时空观念和全球史观，对他们理解本节课的主题至关重要。他们需要能够将历史事件放置在时空背景下进行综合分析，并从中看到文化交流与传播的全球性趋势。

行为习惯方面，学生可能对课堂讨论和小组合作有较高的兴趣，这有助于活跃课堂氛围和促进知识的交流。然而，部分学生可能对主动参与和表达自己的观点感到紧张或不安，教师需要创造一个支持性和鼓励性的学习环境，以便让所有学生都能积极参与。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-结合讲授法，教师将系统地介绍新航路的开辟、殖民扩张与贸易、工业革命等关键历史事件，为学生提供扎