5.3实验：探究平抛运动的特点 教学设计-2024-2025学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

5.3实验：探究平抛运动的特点教学设计-2024-2025学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：探究平抛运动的特点

2.教学年级和班级：高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.科学探究：通过实验探究平抛运动的特点，培养学生提出问题、设计实验、收集数据、分析结果的能力，提高学生的科学探究素养。

2.逻辑推理：引导学生运用物理知识，分析平抛运动的规律，培养学生的逻辑推理能力。

3.数学运用：在实验过程中，指导学生运用数学知识处理数据，提升学生的数学运用能力。

4.创新思维：鼓励学生思考平抛运动问题的多种解决方法，培养学生的创新思维。

5.科学态度：培养学生对待科学实验的认真态度，注重观察、细致记录，养成科学探究的良好习惯。

学情分析

学生在进入高一下学期的物理学习之前，已经掌握了基本的力学知识，对运动的描述、力的作用等有了一定的理解。他们具备一定的实验操作能力和数据处理能力，但可能对复杂的物理现象缺乏直观的感受和理解。

在学习平抛运动这一节时，学生需要将已学的力学知识运用到实际的运动现象中，这要求他们在知识层面上能够灵活运用，将理论联系实际。同时，学生需要具备一定的空间想象能力，以便更好地理解物体在空中的运动轨迹。

在能力方面，学生需要提高实验观察能力，能够细致地观察实验现象，并准确记录数据。此外，他们还需要提升数据分析能力，能够根据实验结果得出合理的结论。

在素质方面，学生应该具备良好的团队合作意识和行为习惯，能够与组员分工合作，共同完成实验任务。同时，他们需要培养问题解决能力，遇到问题时能够积极思考，寻找解决方法。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）实验法：通过设计并实施平抛运动的实验，让学生直观地观察和记录物体在空中的运动轨迹，增强学生对平抛运动特点的理解。

（2）问题驱动法：教师提出与平抛运动相关的问题，引导学生思考和讨论，激发学生的探究欲望，培养学生的问题解决能力。

（3）小组合作法：将学生分成小组，进行实验设计和数据分析，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

2.教学手段：

（1）多媒体演示：利用多媒体设备播放平抛运动的动画和实验视频，帮助学生建立直观的运动形象，加深对平抛运动的理解。

（2）教学软件辅助：运用物理教学软件，进行运动轨迹的模拟和数据分析，提高教学的互动性和效果。

（3）在线资源：引导学生利用在线资源，如科学文章、实验报告等，进行自主学习和拓展阅读，丰富学生的知识储备。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“探究平抛运动的特点”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解平抛运动的基本概念和原理。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“探究平抛运动的特点”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“探究平抛运动的特点”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解平抛运动的特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握实验操作和数据分析技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验平抛运动的特点。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解平抛运动的特点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握实验操作和数据分析技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解平抛运动的特点，掌握实验操作和数据分析技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能