2.2 神经调节的基本方式课件高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1 (2).pptx

2.2 神经调节的基本方式课件高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1 (2).pptx

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第2节神经调节的基本方式;1.说出反射的概念及类型;

2.简述反射弧的结构;

3.阐明条件反射的形成过程及意义。;脑

脊髓;如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下,你迅速把手缩了回来,然后感觉到了疼痛,紧接着你意识到手被扎了。;反射是神经调节的基本方式;2.反射弧;膝跳反射的原理;讨论:

1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗?

2.缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的?

3.结合生活经验,你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗?;;1.将传出神经从图示部位切断,还能完成反射吗?为什么?

2.只要反射弧保持完整,就一定能产生反射活动吗?

3.如果将传出神经从图示部位切断,再于A点给予刺激,肌肉同样会有收缩反应,该反应属于反射吗?

;1.将传出神经从图示部位切断,还能完成反射吗?为什么?;【小结】发生反射活动的条件;1.结合右图分析,痛觉是如何产生的?

2.被针扎后为什么先抬脚,后感觉到疼痛?

3.感觉的形成属于反射吗?;二、非条件反射与条件反射;1.反射的种类;2.条件反射的建立过程

;条件刺激;3.条件反射的消退;(1)条件反射消退的原因:

(2)条件反射消退的机理:

(3)条件反射消退的实质:

;4.条件反射的意义;类别;【小结】非条件反射与条件反射的判断方法;;1.反射和反射弧的关系是()

A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现

B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现

C.只要反射弧完整,必然出现反射活动

D.反射和反射弧的性质是完全相同的;3.下列关于条件反射和非条件反射的叙述,正确的是()

A.高级中枢控制的反射一定是条件反射

B.刚进人寒冷环境时发生的骨骼肌不自主战栗是一种条件反射

C.某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射

D.某人抽血时看见针,因害怕被针刺而缩手是需要大脑皮层参与的条件反射

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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