2.3.2 伴性遗传（第2课时）课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

;一.判断基因位于细胞核还是位于细胞质;位置

不同表

现型个体;;4、判断基因位于X、Y染色体同源区段上还是位于常染色体上;（一）、基因在：X染色体上or常染色体上？;【例题1】科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为完全显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区段，则刚毛雄果蝇表示为XBYB、XBYb、XbYB，若仅位于X染色体上，则只表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干只，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解，并用文字简要说明你的推断过程。;例2.现有以下两只果蝇的遗传学实验：

实验一：两只红眼果蝇杂交，子代果蝇中红眼∶白眼＝3∶1。

实验二：一只红眼果蝇与一只白眼果蝇杂交，子代红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇∶

红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇＝1∶1∶1∶1。

请回答下列问题：

(1)从实验一中可知________为显性性状。

(2)为了判断控制果蝇眼色的基因是位于X、常染色体上，有两种思路：

①在实验一的基础上，观察子代________________________，如果子代______________________，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。

②从实验二的子代中选取进行杂交，

如果后代，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。;例3.某种果蝇的体表生有直刚毛和分叉毛两种类型的体毛，受一对等位基因(D、d)控制。某兴趣小组进行了如下实验：;4、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，现有基因分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。(1)要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是_________，雌性的基因型是________；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是_________，雌性的基因型是________，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是___________，刚毛雌蝇的基因型是__________。

（2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）;;【例1】已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制．现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：

（1）假设A/a、B/b这两对等位基因位于一对同源染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证．（要求：写出实验思路、预期实验结果、结论）;【例1】已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制．现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：

（2）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上．（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）;（3）假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证．（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）

;【例2】(基因与同源染色体的位置判断)某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a，B和b)控制，A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同)，B为修饰基因，淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表，为探究两对基因(A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验。;(4)实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：

①若子代植株的花色及比例为，则两对基因位于两对同源染色体上(符合甲类型)；

②若子代植株的花色及比例为粉色∶白色＝1∶1，则_

(符合乙类型)；