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《大学文科数学》课程教学大纲
一、课程概况
课程中文名称大学文科数学
课程英文名称MathematicsforLiberalArtsStudents课程编号
课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课
□专业限选课√专业任选课
总学时24讲授学时24实验学时0
总学分1.5开课单位政治与行政学院开课系(室)行政学系
授课对象政治学与行政学专业本科生
先修课程初等数学
执笔人审核人审批人
修订时间
二、课程简介
本课程为政治学与行政学专业的选修课。文科数学以一元函数微积分学、概率论的主要内容为基
础,由多个专题组成,每个专题相对独立,着力体现数学处理连续量和随机量的思想方法、思维方式
以及数学的工具作用。本课程突出对数学基本思想的理解,强调学生的数学思维训练,淡化形式计算,
弱化数学技巧性,做到通俗易懂,深入浅出。使文科学生能初步了解大学数学的基本内容、方法和意
义,掌握基本的数学概念、方法,增强理性思维的能力。
三、课程教学总体目标
通过本课程的学习,要求学生理解极限的思想、导数与积分的实质、频率与概率、常用的几种随
机分布;掌握极限与导数的计算方法、数学期望与方差的含义与计算方法;了解微积分与概率统计在
生产与生活中的一些应用。
四、理论教学内容及要求
第一章微积分大意
【教学目标】
(1)了解不定积分的计算方法;
(2)理解极限的思想、导数与积分的实质、微积分基本公式;
(3)掌握极限的性质与运算、积分的性质、导数的运算、导数的应用。
【学时分配】12学时
【授课方式】讲授与讨论相结合,突出概念的直观含义,多举实例,减少论证。并穿插一些数学史及
相关的逸闻趣事,提高学生的兴趣。
【授课内容】
1.极限(2学时)
1.1数列的极限
1.2函数的极限
1.3极限的性质与运算
364
2.导数(4学时)
2.1变化率
2.2导数的定义
2.3导数的运算
2.4微分
2.5函数的单调性与凹凸性
2.6函数的极值
3.不定积分(4学时)
3.1不定积分的概念与性质
3.2不定积分的计算
4.定积分(2学时)
4.1定积分的概念与性质
4.2微积分基本公式
【教学重点和难点】
(1)重点:极限的思想、导数与积分的实质、导数的应用;
(2)难点:极限的性质、积分的性质、微积分基本公式。
【课外学习指导的要求】
1、课外阅读资料
课外可指导学生阅读一些数学思想与数学史方面的资料,可从教材或参考书中选取。
2、作业与思考题
课后可选做教材中的2-3个习题,供学生巩固所学内容。作业应全部批改,及时了解学生的学习情
况。
第二章随机数学的基本思想
【教学目标】
(1)了解决策论和数理统计的一些知识;
(2)理解频率与概率的关系、常用的概率分布函数;
(3)掌握随机变量的数学期望与方差的含义与计算方法。
【学时分配】12学时
【授课方式】讲授与讨论相结合,突出概念的直观含义,多举实例,减少论证。并穿插一些数学史及
相关的逸闻趣事,提高学生的兴趣。
【授课内容】
1.随机事件及其概率(2学时)
1.1随机事件
1.2概率的定义
1.3条件概率、贝叶斯公式
2.随机变量及其分布(2学时)
2.1随机变量
365
2.2离散型随机变量及其分布
2.3连续型随机变量及其分布
3.随机变量的数字特征(2学时)
3.1数学期望
3.2方差
4.决策论(2学时)
5.数理统计(4学时)
5.1参数估计
5.2假设检验
【教学重点和难
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