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《当代中国政治制度》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称当代中国政治制度

课程英文名称TheContemporaryChinaPoliticalSystem课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课√专业基础课

□专业限选课□专业任选课

总学时48讲授学时48实验学时0

总学分3开课单位政治与行政学院开课系（室）行政学系

授课对象政治学与行政学专业本科生

先修课程《政治学原理》、《管理学原理》

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

《当代中国政治制度》是政治学与行政学专业的专业基础课程之一，是为了培养该专业的学生全

面、系统掌握专业知识而开设的必修课程。当代中国政治制度，是指1949年10月以来的中华人民共

和国的政治制度。它的基本框架由以下诸项制度构成：人民民主专政制度、人民代表大会制度、选举

制度、国家行政制度、国家公务员制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、中国共产党领导的多

党合作制度、政治协商制度等等。

三、课程教学目标

本课程的教学目的是使学生通过学习，全面了解我国的根本政治制度、基本政治制度和具体政治

制度，对我国的国体、政体及主要政治制度的基本结构和运行机制有一个全面、系统、科学的认识，

从制度层面和经验层面上正确认识当代中国政治制度。通过该课程的学习，力求达到：（1）运用马

克思主义的辩证唯物论和历史唯物论，来研究这些制度在我国的产生和发展，研究这些制度在我国社

会主义政治制度体系中的地位及其逻辑联系，以推进这门学科的建立和发展。（2）了解和熟悉当代

中国的基本政治制度，提高依法办事的能力和公共管理的科学性、规范性并为巩固和发展我国的社会

主义政治制度而作出努力。（3）通过这门课程的学习，培养大学生必须具备的政治素质和业务素质。

四、理论教学内容及要求

《当代中国政治制度》课程强调理论与实践并重，不仅要帮助学生全面、综合、深入地理解理论原

理，还注重实践能力的培养。理论的介绍本着“广、博、精”的原则，使学生集中了解该课的理论框

架和研究脉络。方法的传授则本着“简单易懂、可操作”的原则，在帮助学生熟悉各种原理的同时，

结合研究案例，为他们提供操作范例和实践指导。

第一章绪论

【教学目标】

（1）了解政治制度与政治体制的区别。（2）理解政治制度与政治体制的概念以及制度研究与经

验研究相结合的方法。（3）掌握当代中国政治制度的基本内容，坚持和完善当代中国政治制度的重

要意义。

【学时分配】

169

2学时

【授课方式】

课堂讲授

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

（1）浦兴祖主编《中华人民共和国政治制度》，上海人民出版社2002年第2版。

（2）魏娜，吴爱明著《当代中国政府与行政》,中国人民出版社2002年版。

（3）杨光斌著《中国政府与政治导论》，中国人民出版社2003年版。

2、作业与思考题

（1）什么叫政治制度？

（2）中国社会主义政治制度是怎样建立的？

【教学重点和难点】

政治制度与政治体制的概念

【授课内容】

第一节政治制度和政治体制

一、什么叫政治制度

二、政治制度与社会经济、文化制度的关系

三、当代中国政治制度的内容

第二节当代中国社会主义政治制度的建立和发展

一、中国社会主义政治制度建立的特殊历史条件

二、中国社会主义政治制度的建立

第三节坚持和完善当代中国政治制度

一、坚持当代中国社会主义政治制度

二、推进政治体制改革，完善当代中国政治制度

三、政治体制改革以来，我们取得的主要改革成果

四、学习、研究当代中国政治制度的意义

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络教

学，指