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《博弈论》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称博弈论

课程英文名称GameTheory课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课

□专业限选课√专业任选课

总学时24讲授学时24实验学时0

总学分1.5开课单位政治与行政学院开课系（室）行政学系

授课对象政治学与行政学专业本科生

先修课程经济学原理、政府经济学

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程为政治学行政学的专业选修课程。博弈论是指研究多个个体或团队之间在特定条件制约下

的对局中利用相关方的策略，而实施对应策略的学科。有时也称为对策论，或者赛局理论，是研究具

有斗争或竞争性质现象的理论和方法，它是应用数学的一个分支，既是现代数学的一个新分支，也是

运筹学的一个重要学科。目前在生物学、经济学、国际关系学、计算机科学、政治学、军事战略和其

他很多学科都有广泛的应用。

三、课程教学总体目标

本课程要求学生对博弈论的主要内容较为全面系统的掌握，应用博弈理论分析现实生活中的经济

问题与政治现象。进而读懂诺贝尔经济学奖得主奥斯特罗姆的名著《公共事物的管理之道》，了解博

弈理论的应用。

四、理论教学内容及要求

第一章博弈论与经济学

【教学目标】

通过本章的教学，学生掌握博弈论与主流经济学关系，博弈论包含的内容。

【学时分配】4学时

【授课方式】讲授3.5学时，讨论0.5学时

课内容】

【授

第一节博弈论与主流经济学的发展

第二节非合作博弈论的一个技术性概述

一、完全信息的静态博弈：纳什均衡

二、完全信息的动态博弈：子博弈纳什均衡

三、不完全信息静态博弈：贝叶斯纳什均衡

第三节关于本课程的说明

【教学重点和难点】

1）重点：博弈的分类

（

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（2）难点：纳什均衡、子博弈纳什均衡、贝叶斯纳什均衡

【授课方法与手段】

1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运

用网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

（1）张维迎著：《博弈论与信息经济学》，上海人民出版社2004年版。

（2）奥斯特罗姆著：《公共事物的管理之道》，上海译文出版社2012年版。

2、作业与思考题

博弈的分类及对应的均衡概念有哪些？

第二章非合作博弈理论

【教学目标】

通过本章的教学，学生清楚博弈论的基本概念与战略形表达，了解纳什均衡的概念，讨论纳什均

衡的存在性及其多重性。

【学时分配】8学时

【授课方式】讲授6学时，讨论2学时

【授课内容】

第一节博弈论的基本概念与战略式表述

第二节纳什均衡

一、基本概念

二、博弈的战略式表述

第三节纳什均衡的举例

一、古诺模型

二、豪泰林价格竞争模型

三、公地悲剧

第4节、纳什均衡的存在性和多重性讨论

【教学重点和难点】

（1）重点：纳什均衡

（2）难点：纳什均衡的存在性证明

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运

用网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

（1）张维迎著：《博弈论与信息经济学》，上海人民出版社2004年版。

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（2）奥斯特罗姆著：《公共事物的管理之道》，上海译文出版