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苏教版数学一年级上册第四单元第3课时简单的加减法实际问题
情景导入根据图片你能讲一个小故事吗?
情景导入黄队有5人,蓝队有5人。图中你知道了什么?
探究新知本题要求什么?黄队有5人,蓝队有5人。一共有多少人?一共有多少人?
探究新知解决这个问题可以怎样想呢?黄队有5人,蓝队有5人。一共有多少人?一共有多少人?
探究新知解决这个问题可以怎样想呢?黄队有5人,蓝队有5人。一共有多少人?一共有多少人?把黄队的5人和蓝队的5人合起来,就是一共有多少人。
探究新知黄队有5人,蓝队有5人。一共有多少人?一共有多少人?=(人)口答:一共有()人。5+51010会列式解答吗?
探究新知是怎样解决这个问题的?弄清楚知道什么、求什么。可以画图想。根据条件和问题列式计算。
探究新知一共有10人在打篮球,黄队有5人。蓝队有多少人?从10人中去掉黄队的5人,就是……
探究新知本题知道什么?要求什么?一共有10人在打篮球,黄队有5人。蓝队有多少人?10人5人
探究新知一共有10人在打篮球,黄队有5人。蓝队有多少人?10人5人=(人)口答:蓝队有()人。10-555上面两题的解题方法有什么不同?为什么?
基础练习1.先说说知道什么、求什么,再列式解答。(1)原来有2个苹果,又买来8个。一共有多少个?=(个)2+810
基础练习1.先说说知道什么、求什么,再列式解答。(2)原来有10个排球,小丽拿走3个。还剩多少个?=(个)10-37
基础练习2.一共有9只鸡,公鸡有6只。母鸡有多少只?9-6=3(个)口答:母鸡有3只。
拓展练习=(人)9-45+10说一说要解决什么问题,要找什么信息,并解答。车上原来有9个人。现在车上有多少人?车上原来有9人下车4人上车5人
你有哪些收获?课堂小结
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